李月梅

从小学毕业到现在，我依旧留着那张照片，那是我唯一保留下来与你有关的东西。

你刚到学校任教的时候，才刚从大学毕业，没有任何教学经验，却误打误撞地成了我们班主任。你说我们是你带的第一批学生，你最大的愿望就是我们都能高分考进中学。

记得那年家乡的野百合开得很多，也很美。漫山遍野的野百合随风摇曳，像极了雪花漫天的世界，而你又特别喜欢穿白衣服，所以我们私底下都叫你“野百合”。

那时的我特别喜欢跑到一个土坡上去看野百合。尤其是在早晨。太阳慢慢爬上来的时候，金灿灿的霞光洒落在洁白的野百合上，像是为朴素的野百合披上耀眼的羽毛一般。每次去看野百合都会让我忘记时间，导致我经常迟到，甚至旷课。我以为你会把我叫到办公室批评教训我一顿，但你却格外的平静，就像从不知道我犯过错一样。

我很喜欢看课外书，这是同学们都知道的。但是那次在数学课上，我也不知怎的，鬼使神差地拿出抽屉里的《红楼梦》看了起来。我的小动作被你看在眼里，你过来把我的书拿了去，我才猛然惊觉。全班五十多双眼睛盯着我，我羞愧极了，把头埋得低低的，眼睛一直看着地面，当时的我恨不得找个地缝钻进去。你看了看手里的书，又看了看我，轻轻地说了声“下课到我办公室来”，便回到讲台讲课。

站在办公室门口的我正犹豫着要不要敲门时，你好像发现了，一声“请进”，让我觉得自己死定了，加上之前迟到的事，我肯定会被你狠狠地教训一顿。然而，当我来到你面前时，你微笑着让我坐下来，你没有问我为什么会迟到旷课，也没有问我为什么上课开小差，只问了我平时喜欢做什么。我和你说喜欢看书、写作，更喜欢去土坡上看野百合。或许是你感觉到我谈野百合时的欣喜，便好奇地问道：“野百合很美吗？”我兴奋地点点头，然后绘声绘色地介绍起野百合来。你像个孩子一样听我讲述野百合。等到讲完后，我才想起我是来受罚的。正当我准备接受惩罚时，你却突然问我：“你很喜欢早晨看野百合吗？”我疑惑地点点头。你想了一会儿说：“你回去上课吧。”我顿时呆了，难道对我的惩罚结束了？心里充满了疑惑与不解。

第二天清晨，我来到土坡时，意外地发现你也在。你穿着白色的衣服，融入在野百合中，仿佛是画中走出来的精灵。你向我招了招手，我坐在你旁边。你说：“这里的野百合很美，你们都叫我野百合，是不是认为我和野百合一样美呢？”这时太阳出来了，照在我通红的脸上。原来你一直就知道我们叫你野百合的，你像個好学的学生一样问我关于野百合的知识，在我讲完后，你突然站起来说道：“野百合很美，很让人留恋，但也要记得时间。走吧，我们一起去上课。”从那天起，我再也没迟到过。

你说你喜欢我们叫你姐姐，而不是老师。所以我们都唤你做姐姐。而你也像一个大姐姐一样爱护、关心我们。

时光仿佛插上了翅膀，飞快地流逝。我们即将毕业，你也要被调回家乡工作。分别那天，你和我说：“野百合又开了，等会儿叫上同学们，我们再去看一次野百合吧。”在土坡上，在野百合丛中，没有老师，没有学生，只有一位大姐姐带着她的弟弟妹妹玩耍。

那张照片就是那时摄下的。定格在照片中的你笑靥如花，身后的野百合迎着阳光生长。

指导老师：王开荣

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评语：

一片洁白无暇的野百合中，却更有那一支特别的“野百合”，那支“野百合”，朴素多情。在作者笔下，它是天使的化身，用朴素而多情的独特方式，教育了一个喜欢迟到、开小差的学生。全文情感真挚，语言朴素自然，借“阳光下的野百合”，刻画了一位平易近人的班主任老师，同时也表现了老师对学生的无私的关爱和学生对老师的无限的思念之情。（徐远贵）