■安徽省灵璧中学 张茹英 汤 伟(特级教师)

“位置、结构、性质”学习要点探究

■安徽省灵璧中学 张茹英 汤 伟(特级教师)

“位置、结构、性质”问题是我们新课标卷中的高频考点,该类试题借助化学中较为基础的知识要点,不仅能够很好地考查物质结构、元素周期表、元素周期律的知识,而且还能更好地考查我们的推断能力、信息的挖掘能力以及解决综合问题的能力,所以我们要重视和学好“位置、结构、性质”的相关知识要点。

“位置、结构、性质”问题是元素周期律和周期表中的重点,为更好地掌握该知识点,我们做如下分析探究。

①各周期所含元素的种数,即：第1到第7周期分别为2、8、8、1 8、1 8、3 2、2 6。

②明确稀有气体的原子序数及其在周期表中的具体位置(如表1)。

表1

③理解同主族上下相邻元素原子序数的关系(如表2)。

一、明确“位置、结构、性质”三者间的关系（如图1）

图1

表2

二、学习“位置、结构、性质”关键点点拨

1.“结构与位置”的典型关系导析。

(1)学习该知识要点时,重点需要掌握如下几个关系式。

①电子层数=周期数。

②质子数=原子序数。

③主族元素原子最外层电子数=主族序数。

④主族元素的最高化合价=族序数,最低化合价=主族序数-8(一般规律)。

(2)针对“位置”问题,学习过程中,我们要熟练掌握周期表中的一些特殊规律,具体如下。

2.“性质与位置”的典型关系导析。

(1)根据不同元素的性质差异可以推知元素在周期表中的相对位置。

例如：若同周期元素A、B、C的金属性逐渐增强,则A、B、C在同周期中按照C、B、A的顺序从左到右排列。

(2)根据元素在周期表中的位置关系可以推断元素间的性质差异。……