张助忍

摘要：在作为教学过程中，作文讲评课是写作教学中的重要环节，是命题、指导、批改等环节的归纳、总结和提高，是引导写好作文的关键。因为老师进行作文讲评的目的在于发扬优点，鼓励进步，互相启发，取长补短。

关键词：作文教学 老师讲授 方式方法

我们知道，作文讲评课就是老师对学生作文的评价和鉴赏课，也是提高学生写作能力的重要方法。成功的讲评课，不但能调动学生写作的积极性，增强写作的欲望，而且可以激发学生再创作的热情。为了发挥作文讲评课的积极作用，激发学生学习写作的兴趣，在作文教学课的讲评方式上，我进行了一些有益的探索和实践。

一、抓根本步骤，上好作文课的综合讲评

作文综合讲评课一般是以老师综述为主，先对全班学生这次作文情况进行全面的综合和总结，从主题要求、表达方式方法、写作方法到遣词造句等方面进行概括分析，指出共同性的、普遍性的优点和问题，归纳总结出经验和教训，找出作文中带有规律性的东西。老师再通过各种类型的习作，举例比较，进行评析，使学生从重点剖析中知其所以然，掌握写作规律。

作文综合讲评的优点是使学生可以了解自己和别人作文的情况，吸取全班作文的长处，避免和克服自己易犯的毛病。比较恰当的采用综合讲评的一般有以下几种情况：一是新生入学后的第一次讲评，学生通过讲评可以了解班级同学作文总的情况和老师提出的要求，以便明确目标。……