付勇

自从当了班主任，留给家人的时间少了，陪学生的时间多了。然而，面对学生层出不穷的问题，有时真让我感到无所适从。在我一筹莫展之际，有一句话忽然浮现在我的脑海：不要彷徨，不要烦恼，办法总比问题多。

确实如此，当有学生不听话时，不守纪时，我总是耐心地同他们讲道理，把他们带到一边，与他们谈心，引导他们懂道理，知道如何做人。

班上有一位学生，分班时并未分到我班，因为他是体育特长生，有很多坏习惯，于是被“丢”到了我班上。我对他说，到了我班上，你就是我的学生了，老师希望你能够认真守纪，好好读书，争取有所出息。开始他倒很安分，可是好景不长，他的坏习惯很快便暴露无遗：上课迟到、讲闲话、睡觉、不写作业，有时甚至与科任老师发生冲撞。面对他的种种小毛病，我没有愤怒，而是不厌其烦地给他讲道理。有一次，他跟科任老师发生了矛盾，我把他叫到办公室，耐心地对他说：“在课堂上，你是学生，就必须无条件地听从老师的话，这是学生最起码要做到的。何况老师也是为你好呀，如果你试着与老师互换一下角色，你就会感觉到自己的举动是多么的荒谬。”听了我的话后，他低下了高昂的头，轻声地说：“老师，我错了。”

为了让他意识到老师对他的关心，我还特意安排他担任了班上的纪律委员，让他负责管理班上的纪律。没想到这一次的谈话与之后的安排竟让他发生了较大的转变。从此，他迟到的次数少了，课堂上讲话的次数少了，睡觉的时候也少了，也开始认真听课，记笔记，做作业。……