教育国际化背景下远程翻译习得研究
2017-06-21邹艳萍
理论观察 2017年5期
邹艳萍
摘 要:随着网络的普及和应用的便利,教育国际化的时代背景下,各行各业对外语翻译人才需求增加,翻译的重要性已被普遍认可。因此,无论是在校的高校学生,还是已经步入社会的工作人员,通过网络、跨文化接触、自主学习,同时,也要注重教师的领导作用,使学生掌握翻译学习的技巧和培养翻译学习的兴趣和能力。同时远程教育的应用对于英语翻译的学习提供了更便捷、更有效的学习途径,适时地缓解了大学校园内资源配置,以此来满足人们工作和学习的需求。
关键词:教育国际化;远程教育;翻译学习
中图分类号:I046 文献标识码:A 文章编号:1009 — 2234(2017)05 — 0171 — 03
1.引言
改革开放30多年以来,中国目前所处全球化的时代是不争的事实。 各个国家之间高校联合办学已是高校办学的一大特色。教育国际化是经济全球化的必然产物。教育资源在经济全球化时代共享不断加强;教育要素也因国家之间联系紧密而相互依存。在这样的时代背景下,远程教育应运而生,即通过某一平台,如互联网络,学生不仅能够学习本国的高等学校提供的网上教学课程,还可以有机会接触到非本土,即国际高校优秀课程。在教育国际化趋势下,我国国家层面出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》对教育国际化做了具体描述,指出要开展多层次、宽领域的教育交流与合作,提高我国教育国际化水平,适应国家经济、社会对外开放的要求,培养大批具有国际视野、通晓国际规则,能够参与国际事务和国际竞争的国际化人才①。……
登录APP查看全文
