陈凤玲+武娜+梁华伟

郑州电力高等专科学校

【摘 要】2016年，我校首批招收单招学生，单招工作取得一定成效，但也面临生源减少、职业教育认可度不高等困境。因此作为高职院校要将困境作为挑战和契机，在完善专业建设的同时，改进招生方式，扩大自主性，从招生范围、报名制度、录取机制等进行改进，在宣传层面、保障体系上力求建章建制，力求得到社会各界的认可和支持。

【关键词】高职院校；单招；挑战；改进

一、高职单招现状及存在问题

高职单招被称为高职院校的自主招生，是高职院校根据专业需要自主设置考试科目、自主命题、自主考试和评卷，全面考核、综合评价、择优录取的一种招生形式。参加单独招生考试的考生经招生学校考核合格并录取后，将不再参加普通高等学校全国统一招生考试及录取，未被录取的考生可继续参加当年的普通高等学校统一招生考试。

教育部最近发布的国家高考政策改革提出“加快推进高职院校分类考试”这一目标，高职院校考试招生与普通高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”评价方式。2015 年通过分类考试录取的考生将占高职院校招生总数的一半左右，2017年将成为高职招生的主渠道。

高职“单招”形式打破了传统高考录取的模式。而随着“单招”生的出现， “单招”生该如何培养管理高职院校教师不得不思考的问题。

2016年，郑州电力高等专科学校第一年组织计划招收单招学生，目前单独招生工作已落下帷幕。……