罗荣珍　刘诗婷　刘钰娴

随着间隔年旅游在我国的发展，越来越多的大学生也加入了间隔年旅游大军的行列。本文旨在从大学生的角度深入分析间隔年在广东省的发展现状，以及广东省大学生对间隔年旅游的认知，综合广东省大学生毕业就业等情况总结其特点并且给出建议。希望通过本文，让更多的大学生了解到间隔年的发展现状并从中获取有效信息，为相关职业目标规划提供方向。

一、间隔年的起源概述

“间隔年”（Gap Year or Year Out）这一概念起源于欧洲。最早可以追溯至1660年，当时被称为“大旅行”（The Grand Tour） 。1972年，“间隔年”这一名字因英国一个名为“间隔年活动项目”（Gap Activity Projects）的组织而被人们接受。在欧洲，狭义上则通常是指学生在高中毕业后延迟一年升学，进行海外旅行或者做义工，暂时摆脱循规蹈矩的学习和生活轨道。广义上它用来指任何年龄阶段的人群进行一段为期3到24个月的异地旅行。

1984年，因著名的“德雷克运作计划”（Operation Drake），各国青年踏上环球探险旅程。间隔年作为大学入学前的一种选择在英国开始流行，尤其是对就读于私立学校的贵族青年而言。21世纪以来，经济的发展、交通的便捷以及网络的普及使 “间隔年” 进入了繁荣发展阶段。间隔年从贵族后代的专属发展成年轻人的选择。人们间隔年的目的由提升个人能力转至精神层次的升华，从最初的开阔视野与学习异国语言转向实现身体和心灵的充电。“间隔年”关涉的旅行不同于一般意义上的旅行，它的特殊性在于以“学习和成长”为核心理念。……