郝瑞辉　李行璐

本届东盟-中日韩（10+3）教师科技研讨会由中国青少年科技辅导员协会负责组织，江苏汉博教育和“科技学堂”的培训团队共同实施。此次教师科技研讨会的主题是“to be a maker（教师也创客）”，旨在帮助科技教师了解创客的特点，以及开展创客教育的方法和策略，通过动手做的方式体验创客活动，为各位教师在当地学校和社区开展创客教育奠定良好的基础。科技教师将结合本国、本地区情况就创新青少年科技教育工作进行研讨和观摩交流，本次教师科技研讨会以参与式主题培训的教师工作坊模式让科技教师参与到创客活动中来。

课程内容

主题1 设计新型纸夹

该主题活动旨在通过“设计新型纸夹”的活动，让学员了解创客教育活动的基本流程，为后续的LED产品模型的设计与制作奠定基础。该活动源于真实生活情境下某公司的困境：

国外一家公司正在寻找新型的纸夹。公司处境艰难，他们认为新型的纸夹设计能够让他们重振雄风。现在要依靠你的力量拯救公司，发挥你的想象力和创造力，发明一种新型纸夹。在对他们的纸夹销售模式进行调查后，该公司归纳出设计要求。请在开始行动前参考这些要求。对你的所有思路进行实验，画出设计图。选择一种设计进行制作和测试，准备展示你的模型。

学员们在充分了解背景信息之后，着手分析现有纸夹的特点。培训教师为学员准备了十几种现实生活中已有的纸夹，这些纸夹的形状、颜色、材质、特征等都不一样。……