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梦·想·客

2017-06-16何继华杨静娴董丽媛胡静杨钦贞

中国科技教育 2017年3期
关键词:设计教师学生

何继华 杨静娴 董丽媛 胡静 杨钦贞

本届东盟-中日韩(10+3)青少年科技冬令营由中国科协青少年科技中心负责组织,北京市第35中学的科技教师共同实施。此次科技冬令营的英文主题是“Dreamer,Thinker,Maker”,旨在帮助各国、地区学生了解最前沿科学知识,学以致用,培养动手操作能力,激发学生们继续追求科学事业的热情。

课程安排

本次青少年科技冬令营以小组为单位进行,由不同国家、地区的学生组成小组。冬令营共分为5个主题,每个主题独立进行,冬令营报名阶段由各学生自主申报感兴趣的课题,最终由主办单位统一协调分组。学生们通过对5个主题课程的学习,了解工程设计、航空科学与技术、足球机器人、航天科学与技术和3D设计与打印方面的知识,并在教师指导下提出设计思路,动手制作科技作品,作品完成后进行海报设计与制作,以及作品陈述与展示活动。教师和志愿者从工程、演讲、展示(海报)、创意等方面综合为学生打分,结合作品情况评出金、银、铜奖。

课程内容

主题1 桥梁设计与制作

·介绍桥梁设计的相关技术与知识

主要介绍桥梁的分类及每种桥梁的结构及其受力特征和优缺点,以教师讲解为主,学生在工作单上记录学习要点。

·梁式或刚架桥的设计与制作

组织学生在工作单上画出承重的梁式桥或刚架桥的草图,并用ABS管、502胶水、壁纸刀、角尺、直尺等制作要进行挑战极限承重测试的桥梁。

·挑战极限(承重测试)

学生用制作的桥梁进行挑战极限承重测试,这个环节也是学生综合评分的一项。……

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