易宝红

俗话说：“错误在所难免。”每个学生在各科的学习过程中，都会犯一定的错误，存在一定的不足，从这些错误、不足中吸取教训，总结经验，就能弥补学习中的缺憾，从而将这些错误和不足都转化成学习的助力。数学错题本就是把日常数学学习中做错的题目收集起来，经过分类、归纳、整理，逐步转化成自己所需的东西。错题本是提高数学学习效率的有效途径，但在实际学习中，错题本的建立存在严重不足，错题本的使用情况也没有达到价值的最大化。如何引导学生正确建立和使用错题本，将错题本发挥出最大的作用，实现最大的价值，是现阶段初中师生亟需解决的难题。

一、怎样建立错题本

1.错题本的建立不能借助他人之手。很多学生认为错题整理就是将做错的题目改正，然后把正确的答案写上去。其实不然，这样即使你将错题本做得很漂亮，也对你的学习并没有多大的帮助。因此，错题本的建立不能借别人之手，只有自己认认真真地对待每一道错题，从中吸取教训，并且避免在今后的学习中不再犯类似的错误，这样的过程对学生来说是弥足珍贵的。但是，有的学生可能会抱怨，错的题目太多，题目太长，或者存在图表和几何图形的题目，整理起来比较困难。因此，可以用剪切粘贴的办法，将几何图形或图表剪下粘贴到错题本上，这样既能节省抄录时间，又能建立更加完美的错题本。

2.进行错题分析。建立错题本的目的就是为了使自己在今后的学习中减少错误，所以要对错题进行分析，真正将易错题内化成自己的知识。……