◇ 吕俐敏

作为教学资源的回文、逆序词

◇ 吕俐敏

味多美、多美味、美味多，我经常在看到广告牌时心里默默地玩这样的游戏，玩到在大街上走着旁若无人地会心一笑，你会经常跟孩子玩这样的游戏吗？

可以清心也，以清心也可，清心也可以，心也可以清，也可以清心。还有，山高飞鸟绕，高飞鸟绕山，飞鸟绕山高，鸟绕山高飞，绕山高飞鸟……从哪里开始念，都可以成为一句话，如果排队，就是圆圈形的。其实，“可以清心也”，古人就是写在茶杯上的——这就是著名的回文。

据说，最早的回文诗出自闺阁中的女子，情节不外乎被丈夫冷落，写回文诗寄出，感动夫君之类的老套。大概深居闺阁，寂寞冷清，琢磨琢磨再琢磨，就写出了这怎么读都正确的诗句了吧。这种诗歌一般回环叠咏，容易抒发愁肠百结的情绪，形式和情感吻合。后来逐渐成为文人们的文字游戏，作为文学作品的艺术价值就稍逊一筹了。

语序随意调整，句子怎么念都顺畅，却表达了不同的感情。这是一种只有汉语才能够实现的游戏方式。主要是因为汉语的语法跟他国语言的语法不同，汉语靠意合，顺序变化不会影响意思的顺畅表达。这种现象在词语里面也很常见，比如：适合、合适；感情、情感；流水、水流；河山、山河；相互、互相；说话、话说……

其实，在甲骨文和战国文字中，经常能看到字的构件可以在左，也可以在右；可以在上，也可以在下。这是文字发展初期的一种不稳定的表现，后来，作为符号，其交际和流通的功能需要稳定才能识别，形体才逐渐固定下来。