【摘要】任务驱动法在高职汽车维修专业教学中的应用，有利于新时期优秀职业人才的培养，是提升教学效果与质量的有益途径，对高职学生未来就业有积极意义。本文重点介绍了任务驱动教学法，采用任务驱动教学法，通过教学任务的设计，来提高学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，培养学生的实践能力。并对高职汽车维修专业教学中任务驱动法的应用进行了介绍，希望能为高职教学的进步、创新提供参考。

【关键词】任务驱动法；高职；汽车运用与维修；教学

1.引言

高职教育的宗旨是"以就业为导向，以能力为本位"，在高职院校的教改中，其教学方法的改革显得尤为重要。人们更多地倾向于采用项目导向、任务驱动教学法来培养学生的实践能力、社会能力和其他能力，所以职业教育必须打破以教师为主体、以课堂教学为中心的传统教学方法，重新构建符合职业需求的课程体系。在汽车运用与维修基础课程教学中采取任务驱动教学法，是以学生为中心，以任务为驱动的教学方式，任务驱动法作为高职职业教育领域普遍应用的主流教学法，符合项目教学改革方向与需求。其通过合理组织学习任务驱动学生展开行动或实践，教学核心内容的设置是融合在一个个具体任务之中，学生通过完成教学任务，培养了发现问题、分析问题和解决问题的综合职业能力，形成良性学习循环，最终达到掌握新知识和新技能的目的。……