李春艳

【摘要】随着时代的发展和社会的进步，英语教学越来越受到人们的重视。英语是国际中常用的语言交流工具，小学是接触英语的初始阶段，也是打下良好英语基础的重要时期。小学阶段的学生好奇心强和对英语学习充满新鲜感，但是在学习英语时学生容易受到母语的干扰，对英语学习的好奇心有一定的阻碍，教学老师应在教学过程中注重激发学生学习英语的兴趣，利用“师生互动”模式，充分调动学生学习的积极性，主动的参与到英语学习之中，也有效的锻炼了学生的语言运用能力，更好的掌握英语学习。老师应改变传统的教学模式，进行教学改革创新，将“师生互动”这一理念真正的融入到课堂教学之中，给予学生更多的具有价值性的教学引导，构建良好的英语课堂。

【关键词】小学英语 师生互动

一、小學英语课堂互动现状

因受传统教学模式的影响，很多英语老师容易忽视小学生的年纪特点和思维特点，老师依然采取“填鸭式”的教学方式，让学生进行枯燥的单词记忆，重学习语法知识，轻语言运用能力，忽视了学生自主学习的能力，学生很难在这样的教学模式下真正的学习到英语知识。过于强调学生对词汇的背诵和语法教学方式，反而可能让学生失去对英语的学习兴趣。

老师忽略了学生的学习接受程度，赶进度进行教学，部分的教学对学生来说过难，难以理解上课的内容，听不懂老师在说什么，难以跟上老师的课程进度，导致学生对英语学习的兴趣降低，教学效果难以取得良好的效果。……