冯蕴

【摘要】当前，我国的社会经济文明发展迅速，在这种大环境下，关于教育体制的改革也在逐步深化进行。分层教学理论是对于传统教学模式的一种改革，也是将初中英语教学的效率进行提高的有效手段，这种教学方式的实施对于素质教育的贯彻与落实具有相当的重要性。应对当今初中英语教学的现状进行分析，然后对分层次教学理论对于初中英语教学策略的影响进行探讨。

【关键词】分层次教学理论 初中英语 教学策略 影响

在教育事业的不断前进背景下，教育体系中融入了许许多多新的标准与要求，这对于许多教师的教学工作来说这是一项很大的挑战。新课程标准要求学生通过教师的引导做到主动学习，需要学生对学习活动有心理方面的认可。与此同时，教师需要对个性化的教学手段以及丰富的教学方式予以运用，以激发学生对于学习的热情。新课程标准当中对于教学方面的要求跟传统的常规教学活动标准不尽相同，其中的分层教育理念更与班级的整体授课有所冲突。对分层教学方式的应用于研究进行加强对于实施新课程标准来说意义重大。

一、初中英语教学的现状

1.教师对于学生的主体地位重视程度不够。在当今新课标改革速度加快的情况下，教师不仅要对知识传授进行注重，更要提高对于师生交流方面的重视程度。在以往的传统教学方式当中，教师作为课堂之中的主体，对学生实行灌输式的教育，对学生在课堂中的主体地位有所忽视，教师与学生之间存在很大的距离感，对师生之间的沟通不利，进而发生教学效果不佳的结果。……