陈晓琴

【摘要】英语骨干教师的专业发展在某种程度上决定着教学改革的整体质量，所以，不断完善并思考英语骨干教师培训模式就显得特别重要。在培训期间，为教师的成长进行规划，建立相应的科研伙伴关系，改革培训模式，从而让教师尽快成为英语教师群体中的佼佼者。在文章中，笔者将根据英语教师培训的形式，对英语骨干教师的培训模式进行深入思考，希望英語教师在经过培训后，不仅可以学会怎样更好地进行教学，同时还能全面提高自己的职业素养和教学能力。

【关键词】英语 骨干教师 培训模式

引言

在我国教育课程改革的不断深入下，教师的综合性发展已开始逐渐被社会所重视。作为教学改革主要参与者的英语骨干教师，其发展更加受到社会的广泛关注，英语教师专业水平的发展程度与整个教学改革的质量息息相关，所以怎样为教师设计发展计划，让他们成为骨干教师，已成为目前教师教学研究的重要课题。

一、英语教师培训的形式

1.新教师通识培训。对教师通识培训的时间大概为五天，在这期间主要的培训内容为新课程的教学理念等，每一位即将上岗的英语教师都必须要学习教师的综合素养，并不断强化新课改的教学理念。另外，还要帮助新教师更好的熟悉教材的内容以及教学的相关技巧等，为教师在课堂中稳定的授课作充分的准备。

2.全员培训。全员培训主要分为按需培训和校本培训……