王争光

【摘要】近年来，随着全球一体化进程不断加快和我国对外交流的日益扩大，英语作为世界通用语言，对个人的成长与发展十分重要。中职教育立足培养具有较强的实践能力的新世纪人才，其培养方向和目标更需要迎合时代的需要。因此，加强中职院校英语教育，优化教学形式，创新教学内容十分必要。基于这一背景，本文分析当前我国中职教育中英语教学的问题，并针对性地给出对策建议，希望能够为培养更高能力与素质的现代化人才提供智力支持。

【关键词】中职英语 教学问题人才培养

一、中职英语教学中存在的问题

1.学生英语基础薄弱。相较普通高中而言，中职院校的学生来源更为多样，主要是各个初中学习成绩差、进入重点高中无望的学生群体，从英语知识的掌握来看，初中和小学的基础较为薄弱，很多学生甚至连一篇一百字的英语作文都无法完成。基础薄弱的问题是导致现阶段中职英语教学效率低下、教学质量不高的重要原因，甚至是根源之所在。中职院校大部分学生在中小学时期由于种种原因并没有形成良好的学习习惯，很多学生连课堂注意力集中和掌握、消化课堂所学内容都有一定困难，更不用说课前预习和课后复习。缺乏良好的学习习惯，英语基础是不可能好的。还有一部分学生学习态度不端正，认为反正以后也没有意愿和计划去国外就业、生活，因此对英语是抱着“鸡肋”的态度学习，有的甚至是“破罐子破摔”。……