李彬

仿写句子这种题型似易实难。考生答题时需要注意审题，不仅要审显性要求，更要特别注意隐性要求。

例1在下文横线处仿写两个句子。要求与画线句的句式相似。并且文意贯通。

怎么能不喜欢出发呢？没有见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨没有见过大海的浩瀚，仍然遗憾；___，依旧遗憾；___，还是遗憾。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。

[答题病例]见了大海的浩瀚没有见过草原的辽阔见了草原的辽阔没有见过沙漠的荒凉

此例在仿写的过程中，注意到了例句在句式、修辞、字数等方面的特点，唯独在语意上考虑不周，句子看似连贯，但感情色彩不协调。结合“大山的巍峨”“大海的浩瀚”和“不绝的风景”等，考生可以判断：“见过”或“见了”的风景理应是正面的、美好的。因此，答题病例中的“沙漠的荒凉”可改为“大漠的无垠”。

可见，考生在答仿写句子题时，既要把握题干中明确指出的仿写要求（常指“形似”，主要是结构方面的要求），又要挖掘出题干所提供的语言材料暗含的答题要求（如逻辑关系、修辞手法等）。

仿写句子题的隐性要求可以归纳为以下几种。

1.仿写的句子有时必须符合例句之间的逻辑关系

给定的材料与仿写的内容之间往往有一定的逻辑关系，如仿写的句子与材料可能构成对比关系，可能构成类比关系，也可能构成总分关系或者递进关系。

例2在横线处仿写前面的句子，构成一组排比句。

每一汪水塘里，都有海洋的气息；—，—；—，—。所以诗人才说：“一株三叶草，再加上我的想象，便是一片广阔的草原。……