崔平川

〔关键词〕职业生涯规划；新课改；普通高中

《浙江省深化高校招生考试制度综合改革试点方案》于2014年9月公布，提出了新的高考改革方案，文理不再分科，考生可以从政史地、物化生和技术（包括通用和信息技术）中选择三门高考科目。据统计，“7选3”科目有35种选择组合。如何进行“7选3”科目选择，直接决定考生将来报考的专业。面对如此多决定自己未来人生走向的重要选择，许多学生开始困惑纠结，不知道该怎么做出适合自己的选择。在这样的形势下，职业生涯规划受到了前所未有的重视。学生如果能够进行合理的职业生涯规划，就可以有目的地提高自身综合素质，最终达到人生目标。

根据新高考改革方案，《浙江省教育厅关于加强普通高中学生生涯规划教育的指导意见》于2015年公布。意见指出：普通高中开展生涯规划教育能促进学生全面发展、个性发展。高中生涯规划教育可以帮助学生认识自我，挖掘兴趣特长，确定未来发展方向，使之做好高中三年规划，为以后工作、学习做好准备，帮助他们更好地成人成才。建议学校根据实际情况，从高一开始，在全校开设生涯规划课，开发校本教材和课程纲要，注意收集整理课程资源。

针对新高考改革方案和指导意见，金华市区普通高中开始行动起来，开展各具特色的职业生涯规划课程和教育活动。我校也开展了职业生涯规划课程及活动。我作为学校的专职心理教师，也承担了职业生涯规划课程的教学工作。……