李子行

日出的金色光辉灌溉着这片拥有无限欢乐的土地的每一个角落，遍地焕然一新，这种分为带动了这块被围墙圈起来的土地上的一切失误，仿佛空气中都夹杂着青春欢畅的小声，那教学楼中朗朗的早读声便是搭配这校园光景的和谐音符。。操场中央的五星红旗随风飘扬，赞美着学生的斗志昂扬。老师正凝视着黑板，谱写着知识的旋律，这便是我眼中的校园，一个让我想起就如同身临其境的乐园，一个只有奋斗与努力，没有航脏与黑暗的神圣之地。

伴随着轻快的节奏声，上课铃已打响，老师和同学开始一天的规划之旅，同学的求知心如磐石一般，那柔嫩的威风锤头创口亲吻同学的脸颊，教鞭嘀嗒下的黑板上绽放出一朵朵洁白的花—板书。一切都是那么的皎洁、纯净感染着每一个人的心灵。当下课的铃声响彻整个校园的时候，那奔跑在操場上的同学们的朝气蓬勃映照着头顶的蓝天，欢畅的青春活力是同学们的标志，在这篇超脱世俗的乐土上没有绝望，只有希望，没有丑恶，只有美好。

将老师比喻成园丁是家喻户晓的比喻，而例如“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”等诗句，又将“老师”这个名词引入一个更特殊的境界。美好的校园是离不开老师用他们努力点缀的，就像再广阔的天空，没有太阳终究是黑夜的道理一样。你永远理解不了拿百分之十的心血对待自己的孩子，用百分之九十的心血对待学生的无私是什么品格！！在我眼中的校园，如果没有老师把自己装束成简单、不起眼的绿叶，无论如何也显现不出我们这些鲜花，老师使校园在我眼中成为一个团结友爱的大家庭。

校园中学生是不可磨灭的符号，是一个校园的主力军，但是他们由于年少，扔需老师的步步知道。我眼中校园的学生是汹涌澎湃、斗志昂扬的战士，在课堂上要敢于探索、追求上进，在下课时是全心投入，让青春引领自己走入欢乐的海洋。