□王永军

桃李园中细耕耘

□王永军

王永军

全国优秀班主任、教育部国培计划优秀讲师、互联网德育研究会特邀专家、山东省教师教育学会专家团队成员。长期从事学生管理、学校文化、德育建设研究，具备丰富的实践及理论经验。出版《综合素质拓展课程》《责任教育》《把握好教育的火候》等学术专著。

光阴荏苒，时光如梭，转眼我已在教育的桃李园中耕耘了二十五个年头。回首二十多年的园丁生涯，我强烈感受到了身为教育者的幸福与满足。“桃李无言，下自成蹊”，每年的教师节和新年，当我收到学生们来自各地的贺卡与问候时，我感受到了光荣与自豪。不禁回忆起和孩子们一路走来的青葱岁月，感悟着教育中的那些点点滴滴……

1992年，我大学毕业被分配到一所职业学校，拿到派遣信的那一刻，我就懵了。曾经一心想着去重点中学任教，憧憬着能教出一批批出类拔萃的弟子，把学生送进北大、清华的校门，如今我居然要和职校生打交道，真是想都没想过。

带着几分失望，我硬着头皮来到这所学校报到，在校门口正好碰见一伙学生正和几个社会青年打群架，手里拿着砖头、石块互相叫嚣着。想着以后每天都要和这样的学生打交道，我的心中立刻像打翻了五味瓶一般，有着说不出的滋味。就这样，带着一丝迷茫、几分困惑，我开始了自己的职校教师生涯。

初次交锋——我的足球我的班

身为一个职业学校的老师，每天都要面对各色的“四大金刚”“过海八仙”，工作之初确实让我大伤脑筋。