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聚焦“一带一路”核心区应用型人才培养理念

2017-06-09罗芳春刘瑞强

大学教育科学 2017年3期
关键词:应用型新疆一带一路

罗芳春 刘瑞强

自2014年教育部颁发《地方本科高校转型发展的指导意见》以来,地方本科院校应用型人才办学理念讨论与研究成为业界焦点。处于“一带一路”核心区的新疆地方本科院校如何依靠新疆地域特点和资源优势,致力于培养地方社会经济发展所需的应用型人才,也成为了新形势下新疆新建本科院校所面临的重大挑战和契机。贺继宗教授主编的地方特色教材《新疆旅游概览》(新疆人民出版社,2017年版)正是积极适应国家一带一路以及地方经济建设和社会发展的需要,遵循教育部地方本科院校改革发展思路的产物。该书作为新疆地方经济和社会发展所需要的翻译、旅游及旅游服务与管理、导游等应用型专业课程的必备教材,旨在为新疆的地方旅游文化和学科发展提供双重服务。

《新疆旅游概览》依托于实践科研项目“新疆维吾尔自治区高等学校地方特色和民文教材建设计划”的成果,既是新疆地方院校应用型人才培养理念转型期的系列教材之一,也是新疆维吾尔自治区高等院校基于课堂和实践教学而成的地方特色應用型教材。该书共17章,以南北疆作为分水岭把整部教材一分为四:第一部分(第1章)总览新疆的地理人文环境、自然资源、行政区划和民族构成,第二部分(第2章到第22章)以新疆区域规划北疆各地州市为主线,翻译了该地区自然人文环境、人口民族、行政区划、名胜古迹等方面;展示了慕士塔格、库木塔格、公格尔九别、可可托海、和布克赛尔等地域特色词汇的翻译,介绍了江布拉克风景区、喀纳斯风景区、那拉提自然保护区、巴音布鲁克大草原以及历史遗址阿斯塔纳古墓群、柏孜克里克千佛洞等的翻译。……

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