林昆山

〔摘 要〕台词课作为骨干课程之一，在影视表演专业教学中发挥着重要作用。但是，受学生自身条件、教学设施、师资力量、语言环境、学习时间、学习习惯等因素的影响，很多高职院校的台词教学效果不是特别理想，有的甚至已经严重影响到该专业的整体教学质量。在现有条件下，要有效地提高高职院校影视表演专业的台词课教学效果，关键还是要解决基本功问题，尤其在日常教学中更应注重基本功训练。

〔关键词〕高职 表演 台词 教学 基本功

目前，全国各地的艺术类高职院校基本都开设了影视表演（戏剧表演）专业，台词课作为骨干课程之一，在影视表演专业教学中发挥着重要作用。但是，受学生自身条件、教学设施、师资力量、语言环境、学习时间、学习习惯等因素的影响，很多高职院校的台词教学效果不是特别理想，有的甚至已经严重影响到该专业的整体教学质量。

在现有条件下，怎样才能有效提高高职院校影视表演专业的台词课教学效果呢？笔者认为，关键还是要解决基本功问题，尤其在日常教学中更应注重基本功训练。

一、高职影视表演专业台词课为什么应注重基本功训练

首先，相对于本科院校而言，高职院校学生入学时自身条件较差，台词基本功一般都不太好，甚至是零基础，所以有必要加强基本功的学习与训练。其次，目前适用于本科院校的台词课教材不多，针对高职学生的教材更是寥寥无几，而本科教材里有关基本功训练的篇幅较少，怎样做到因材施教，对于高职影视表演专业的台词课来说是一个迫在眉睫的问题。……