范金荣

摘要：思想品德是实施德育工作的主要学科，是帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观的主要学科，是培养建设社会主义人才的重要学科。农村地区的初中生在学习思想品德课程的时候过于被动，不能够适应现代社会发展的需要。因此，老师要让他们的学习方式变被动为主动，以实现新课改的要求。下面，将从如何转变农村初中思想品德學科学习方式入手，为广大教育工作者提供一些教学建议。

关键词：农村；初中；思想品德；转变学习方式

叶圣陶先生曾经说过：“教是为了不教。”教学的最终目的是要让学生学会学习。我国农村的初中生在学习思想品德学科的时候，还存在很多问题，比如，学习方式比较落后、学习目的比较模糊、不重视思想品德的学习等。因此，转变农村学生的学习方式已经成为急不可待的事情。我在近年的初中思想品德学科课题研究工作中，对如何转变农村初中思想品德学科学习方式进行了一些调查分析，总结出一些转变的具体措施。现写出来以供参考。

一、促进农村初中思想品德学科学习方式转变的必要性

21世纪是知识经济时代，是一个信息化时代，信息与科技的发展呈现日新月异的变化。要想跟上时代的发展脚步，就要学会学习。因此，转变农村初中生思想品德学科的学习方式，也是时代的要求。

随着新课程改革的不断发展，我国农村初中教育已经取得了一定的进步。但是，农村学生的学习方式依然处于被动的、消极的境地，并没有从根本上转变。……