五年制高职:从创新到特色
2017-06-07晏仲超
江苏教育·职业教育 2017年2期
晏仲超
自1994年教育部批准江苏省2所中专学校开始五年制高等职业教育试点,到2003年成立江苏联合职业技术学院专门从事五年制高职教育,江苏五年制高等职业教育事业经历了从无到有、从小到大、由弱渐强的发展过程。尤其是江苏联合职业技术学院成立十多年来,在江苏省教育厅直接领导下,五年制高职教育在主动服务经济社会发展中不断拓展发展空间,坚持以更新理念为先导、以基础能力建设为核心根基、以教学改革为突破、以强化管理为保障、以提升人才培养质量为目标,不断增强办学实力,在创新五年制高职教育办学体制和管理运行机制中不断激发新的活力,充分发挥五年制高职教育人才培养优势,逐步形成了自身的特色,从而走出了一條中高职贯通、五年一贯制的职业教育创新发展的新路子,并成为具有广泛社会影响力的高等职业教育人才培养新形式。
从现在起至2030年,经济全球化和再工业化步伐加快、科技创新与全球产业结构调整频繁、信息技术带来生产方式和学习方式变化、人口结构和流动变化将深刻影响教育供给,五年制高职教育仍将处于可以大有作为的重要战略机遇期。我们必须以习近平总书记系列重要讲话精神为指导,全面贯彻落实党的教育方针,牢固树立创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,坚持以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,创新体制机制,深化产教融合、校企合作,全面提升五年制高职教育的服务能力和水平。……
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