李强

【摘要】在全面推进素质教育，大力倡导各科教学改革的今天，为了顺应时代的要求，人们对于体育的认识逐渐的发生了变化，同时相比较于过去，体育教学也有了很大的不同。作为直接影响体育课堂教学过程和效率的教师职业素养也在同时被赋予了更高的标准。所以，每一位体育工作者都要根据教学实际情况，提高自己的职业素养，培养出更多的，适应时代发展和要求的优秀体育人才。本文主要从小学体育教师应当具备的职业素养和教师职业素养对课堂教学的影响两大方面着手，谈谈自己的一点看法和意见，抛砖引玉。

【关键词】小学体育教师 职业素养 技能行为 课堂教学 影响

【中图分类号】G451 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）16-0204-02

体育教育是素质教育全面发展的重要组成部分，是培养社会主义建设所需合格人才的一个重要方面。它与德、智、美、劳相辅相成，相互促进，构成了有道德，有文化，有纪律，有体魄的现代化“四有新人”。只有好的老师，才能教出好的学生。一个好的体育教师不仅要拥有扎实全面的，教学必备的专业知识和基本技能之外，还需要拥有广博的文化素养，兴趣爱好才能更好的适应体育教学工作的特殊性和教学环境的不同。体育教师作为体育工作的具体执行者，其教学能力和职业素养的好坏，直接影响课堂教学的质量。

一、小学体育教师应该具备的基本职业素养

所谓“素养”，也可以说是素质或者修养，是指人们在思想，知识，艺术等方面的一定水平。……