浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学 胡荷芬

怎样指导小学生理解课文的内容

浙江省台州市黄岩区北城街道中心小学 胡荷芬

我的阅读课，重视让小学生在默读中理解课文，从题目入手，抓住要点；抓住关键语句，理解课文。我鼓励小学生朗读课文，在朗读中感悟，在朗读中认知，不断提高他们的学习兴趣，培养他们的阅读能力。

理解 题目 关键语句 默读 感悟 朗读 兴趣 阅读能力

我指导小学生理解课文内容，重视让小学生学会理解课文的方法，让小学生获得理解课文的本领，从而自主获得知识信息。每一篇课文，都向我们传递着某种情感或价值观，还有一定的知识和技能。我们要针对小学生的认知特点，让小学生喜欢读课文，具备基本的阅读能力，获得较多的收益。我的一些做法是：

一、掌握阅读技巧，精准理解课文

学贵有法。学习贵在得法，好的学习方法可以事半功倍，让小学生的学习变得轻松自在。小学生默读课文，不可一味泛泛的阅读，那样做既浪费时间，也很难有好的学习效果。小学生默读课文，要有精准的切入点，这样就会抓住问题的牛鼻子，从而步入理解课文的快车道。

1.从题目入手。文章的题目往往提纲挈领，是文章的要点所在，所以我们阅读课文，必须把题目和正文联系起来，才可以轻松把握课文的内容和主旨，为我们理解课文找到终南捷径。《观潮》就是观看钱塘江大潮，感受钱塘潮的奇特、雄伟与壮观；《鸟的天堂》是对大榕树的赞美，赞美大榕树的繁茂，赞美大榕树为鸟的栖息提供的优良环境；……