贺伟（上海海事大学 交通运输学院，上海 201306）

高校港口物流专业实践教学体系研究

贺伟
（上海海事大学 交通运输学院，上海 201306）

通过分析目前高校港口物流专业实践教学体系普遍存在的问题，提出了构建港口物流专业实践教学体系的三个原则，即系统性原则、实验教学与课堂教学相结合的原则、实验教学与企业实践相结合的原则。结合学校的实际情况，根据人才培养目标构建了港口物流专业实践教学的目标体系；结合目标体系的实现构建了内容体系；从组织管理、制度管理和运行管理三个方面构建了管理体系；从校内实验室建设、校外实习基地建设、实验课程体系建设、师资队伍建设四个方面构建了条件保障体系；最后港口物流专业实践教学的评估体系主要包括实验中心工作评价、学生评价和教师评价。

港口物流；物流专业；实践教学体系

1 前言

随着我国“一带一路”和“海上丝绸之路”战略的进一步深入实施，加速推进现代港口物流业的发展也突显出其重要的战略意义。我国现代港口物流业已经进入了一个智能化，全球化，一体化，集约化的时代，所以对港口物流人才的需求质量和数量也提出了新的挑战。现代港口物流业实践性较强的特点，使得其对人才培养要求具有比较完善的实践技能教学培养体系。实践教学体系的合理构建不仅可以使学生真正学到实验知识，培养实践技能，更重要的是“引导学生掌握科学的思维方式，提高分析问题和解决问题的能力[1]”，进而培养学生的创新思维和团队意识。……