曾奇娜

会计实训课程是依据会计原理，运用会计方法处理经济业务的具体实践，是检查学生学习和能力的重要手段。会计业务本身有着合乎逻辑的内在联系，但有部分初学者感到难于理解，便用死记硬背的方法，其结果必然是事倍功半、疏漏百出。如把管理费写成部门管理费，把产成品写成产品，把其他应收款写成应收其他款等。在实训课程的教学中，教师通过运用一些逻辑推理的方法，能使学生理解会计科目设置的原理及彼此之间的钩稽关系，使枯燥繁杂的内容变得有理可循，从而在会计实际业务操作中达到事半功倍的效果。

一、会计逻辑思维的涵义

会计专业在我国一直是热门专业，其涉及的领域较广。会计专业的学生应在学习会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识的同时，掌握会计学的分析方法，运用会计逻辑思维培养较强的会计实务操作能力和解决实际问题的能力。

会计工作简单来说就是信息的处理。信息的处理需要大量的逻辑思考。如果思路不清甚至逻辑混乱，在面对复杂多变的市场形势下必然会产生不知所措的感觉。就如同一个在沙漠中迷路的人，在茫茫戈壁中不知所措，找不到正确的方向。

会计逻辑是由会计和逻辑构成的。通俗地说，是会计人员在会计工作中所应该遵循的思维规律或逻辑规则。会计逻辑思维是按照会计逻辑规律反映现实的思维方式，例如，通过分析、综合、比较、分类、归纳等思维操作，对经济业务相关账务处理进行深层次的认识。……