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师范大学因地制宜反哺乡镇教育

2017-06-05雷海东

新校园·上旬刊 2017年1期

雷海东

摘要:尽管国家对乡镇教育的投入日益加大,但城乡教育依然存在较大差距。其中,教育配套设施与师资问题成为乡镇教育两大顽疾。本文以潮州市为例,分析造成乡镇小学教育问题的原因,从政府、乡镇小学、师范学院的角度提出对乡镇小学教育的建议。

关键词:乡镇教育教育财政;潮州教育;师资问题;生均经费

一、潮州市乡镇小学教育现状

1.教育问题的根源在于教育经费的投入不足。通过对比国家教育部发表的关于2012-2014年全国教育经费执行情况统计公告,广东省在小学教育经费方面的投入在近几年独占鳌头。然而,广东是人口流入的大省,学生基数大,全国普通小学教育经费投入排名第一,但人均教育经费却排名靠后。广东省乡镇小学人均教育经费,约占普通小学96%左右,比普通小学的少,可见广东省虽贵为第一经济大省,其乡镇小学教育投入捉襟见肘,这也是现阶段我国城乡教育差距的真实写照。

2.财政拨款短缺,资金使用效率低。教育经费的获得途径有若干,除了来自财政方面的拨款与财政补贴,还有社会捐助等。两部分资金大部分用于学校基础设施建设,并没有用于师资方面。为赢得评比,大量的设备虽然开始完善,但利用率低,许多教师并不擅长或不愿意花時间学习多媒体的运用,这导致投入的新设备资源浪费。根据潮州市“创办教育强镇”中参选乡镇的自评报告数据得知,该批乡镇的小学人均教育经费低于广东省小学乡镇教育水平。……

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