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一种移动教学交互平台的设计与实现

2017-06-05孙慧慧淮北师范大学计算机科学与技术学院安徽淮北235000华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心湖北武汉430079

关键词:区域系统教学

周 影,孙慧慧,2,李 敏①(.淮北师范大学 计算机科学与技术学院,安徽 淮北 235000;2.华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心,湖北 武汉 430079)

一种移动教学交互平台的设计与实现

周 影1,孙慧慧1,2,李 敏1①
(1.淮北师范大学 计算机科学与技术学院,安徽 淮北 235000;2.华中师范大学 国家数字化学习工程技术研究中心,湖北 武汉 430079)

为了使人机交互技术在数字化学习中得到更好的交互式体验,设计一种移动教学互动平台,通过人手直接同投影仪交互,实现友好的教学交互,从而达到更加自然和人性化的教学交互体验.该平台通过常用设备组装成新教学辅助设备,并设计出具有特定功能的教学互动界面,使得主动搜索投影平面成为可能.实验结果表明,新移动教学交互平台具有可行性和高效性,其教学效果明显.

移动教学平台;人机交互;教学互动;区域生长算法

0 引言

人机交互技术领域出现许多新兴交互方式,如体感交互、眼动跟踪、语音交互等方式,为我们带来全新的体验.逐渐兴起的交互式教学设备(电子白板、液晶屏书写)代表着科技的未来发展方向,但由于设备成本高昂,使得此类新兴设备具有适用性差、成本高、普及率低的特点.具有简单易用、用户友好特点的触摸屏技术在近些年来发展迅速,为人们带来前所未有的操作控制体验.

常见的教学设备——投影仪具有展示功能,最常用的交互方式是通过鼠标、键盘、激光笔实现的,操作方式往往受输入……

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