严 玲，胡 旷，刘晶晶

（武汉工程大学邮电与信息工程学院， 湖北 武汉 430223）

独立学院大学生心理健康教育工作调查报告
——以武汉某独立学院为例

严 玲，胡 旷，刘晶晶

（武汉工程大学邮电与信息工程学院， 湖北 武汉 430223）

目的厘清学生对校园心理工作的真实意图。方法选取武汉某独立学院作为取样对象，采取了调查的方法进行比率分析。结果学生出现过明显的心理问题；认为校园心理工作十分必要；求助意识不显著；对课程需求较强烈。

独立学院；心理工作；调查

高校心理健康教育不仅对缓解学生具体的心理障碍，还对提升学生综合素质具有重要意义。结合目前部分独立学院校园心理健康教育工作的具体情况，为增加对学生心理健康现状、求助方式以及心理健康课程的了解，以武汉某独立学院学生为对象，进行大学生心理健康教育工作调查，旨在为提高相关学院学生的心理健康水平提供参考。

1 资料与方法

1.1 研究对象

2013年11月11日至11月21日，武汉某独立学院心理健康教育中心就学生的心理健康工作状况进行了调查，调查中以随机方式发放问卷400份，收回有效问卷394份。样本构成见表1。

1.2 测量方法

本调查采用《大学生心理健康教育工作调查表》，此量表分为心理健康现状(1～6题)、求助方式(7～10题)、必修课程需求(11～18题)及选修课效果(19～21题)等四个维度，能较为全面地反映被测对象的心理健康状况。统计结果采用比率分析法进行分析。

表1 大学生心理健康教育工作调查样本构成表