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当下中国社会正以日新月异的速度发展，飞速发展的社会需要更多的人才。现代教育作为培养人才的主要渠道，在现代科技信息技术的带领下正在进行着迅猛的发展和深刻的变革。随着现代教育技术的不断更新，多媒体教学已走进美术课堂。

一、认识和了解各种媒体的特点，为正确选择和运用各种媒体打下基础

教学媒体是传播知识的载体，也是连接教和学的通道。没有教学媒体，我们的教学活动就无法展开。传统的教学媒体是以教师照本宣科为主要授课形式，也就是说，教师用语言作为主要的传播形式，学生通过看书和听讲来接受知识。而现代的教学媒体在学生接受教育信息的过程中具有更大的优越性，它能全面地、直观地、形象地呈现教学内容，能最大限度地调动学生的思维，让他们在轻松愉快的气氛中接受教学内容。

现代教学媒体主要包括录音机、录像机、幻灯片、投影仪、计算机等，教学形式是将传统的教学方法与现代教学媒体相结合，采用丰富多样的表现手法，达到丰富课堂，活跃课堂，提高教学效率和质量的目的。

为此，教师必须把握好各种教学媒体的功能和特性，这是运用好多媒体的前提和条件。

教学媒体可以分为以下几大类。

第一类是光学教学媒体，如幻灯机、投影仪等。光学教学媒体的主要特点是让学生在静止状态下观察被放大了的图像，它组合方便，便于反复观看，同时也可以根据教学需要进行前后调整，组合成数张图片重叠放映，演示制作过程，还可以边讲边绘，比较物体间的外形和色彩差异程度，手工可操作性强。……