程岩

摘要：近代中国女子职业学校是在中国妇女解放运动不断深入、妇女自我意识不断觉醒的时代背景下产生的，其创办得益于社会需求的推动和社会各界对女子职教的支持。近代女子职业学校办学特色鲜明，其创办主体呈现出了私人办学、联合办学和政府办学“三足鼎立”的局面，学校类型、科目设置多元化，重视学生学习环境和就业。在《申报》的舆论影响下，近代女子职业学校在女性地位和社会进步中的作用更加凸显，其历史启示至今可鉴。

关键词：女子职业学校；申报；妇女解放；特色；影响

中图分类号：G719 文献标识码：A 文章编号：1672-5727（2017）05-0090-07

从严格意义上说，中国职业学校的产生既是西学东渐的产物，又根植于中国近代工业革命发展的土壤，具有浓厚的本土性特征。依此考察中國近代女子职业学校，其产生伴随着中国妇女解放运动的发展和一系列技术革命推动，是在中国近代社会妇女地位和社会对妇女劳动力需求发生了深刻变化的历史背景下出现的。1927年，伴随着第一次国民革命的结束，中国社会进入了一段相对稳定的发展时期。1928至1936年的九年间，中国教育的发展进入了1949年前的高潮期，这其中，职业教育的发展占有重要地位，特别是近代女子职业学校的创办，在培养高水平女性劳动者方面发挥了积极作用。

《申报》创刊于1872年，停刊于1949年，是近代中国发行最久、影响最广泛的的主流报纸之一，它内容丰富，信息量大，记录了中国近现代社会历史的变迁，对于了解近代中国具有重要的史料价值，其中对近代女子职业学校的报道屡见不鲜。……