闫更帅

摘 要：素质教育改革背景下，要求小学阶段学生的培养从综合素质角度出发，特别在身体素质方面，需引起注意。然而从当前小学体育教学活动现状看，仍存在伤害事故问题，为学生带来较大安全隐患。这就要求结合伤害事故产生的原因，采取相应的解决措施。本文将对小学体育教学中伤害事故产生的原因与具体处理策略进行探析。

关键词：体育教學 伤害事故 原因 对策

引言

新课程改革背景下，明确指出小学体育教学应以学生体质增强、身心健康增进等作为基本任务。但值得注意的是，小学体育教学活动中，伤害事故的产生屡见不鲜，完全背离新课程改革下提出的任务要求，危及学生人身安全。如何解决伤害事故问题，便成为当下小学体育教学中需考虑的主要问题。因此，本文对小学体育教学中伤害事故产生的原因与解决方法分析，具有十分重要的意义。

一、小学体育教学伤害事故原因分析

1.学生因素

伤害事故的出现很大程度因学生自身而产生，具体表现为：第一，学生身心特征。小学阶段学生在身体、心理能力方面都处于快速发展阶段，且具有好胜心、好奇心等特征，自控能力较差。一般体育运动中，多会有不知冷热、不知疲劳等表现，如面红耳赤、大喘或大汗淋漓等。假若运动量过大，超出该阶段学生身心可接受的程度，便可能产生伤害事故。第二，学生安全意识不强。如部分学生在体育活动中存在盲目参加活动，只顾前冲，却忘记周边障碍物，或有球砸中，导致伤害事故出现，而该问题的产生归因于学生安全意识较差，不遵守几率。此外，学生自我保护意识较差，如部分学生摔跤落地后，不懂得顺势滚动，使受伤程度增加[1]。

2.教师因素

教师方面的因素主要表现在三方面，首先为职业道德问题，如部分体育教师课堂教学中，完全将体育课作为活动课，由学生自行组织游戏等，这样整个课堂组织极为混乱，加上教师忽视的对教学区域危险项目的排查，增加伤害事故发生的可能性。其次，教师基本素养，这种素养主要集中在教学研究、教学策略、学科技能以及学科知识等素养。当前部分小学中的体育教师，有来自专业院校毕业的，也有部分部队退伍、运动队退役后等人员从教，这些人员对学科知识的了解并不多，更无从谈及开展研究工作，这样在教学活动中可能出现教学步骤组织不合理、未按大纲或体育规律教学等，易使伤害事故产生。最后，教师预见能力较差。教学场地的检查与随身携带危险品检查工作，都需由体育教师在教学工作开展前进行，但大多教师并未在这些工作上做出努力，如学生运动中因裤兜里有铅笔刀、钩针、写字笔等，增加运动的危险性。

3.学校因素

伤害事故产生的原因中，学校方面的因素也极为重要，具体表现在管理制度不健全、经费投入不足以及伤害事故总结不到位等，如管理制度层面，部分学校并未对设施、器材、场地等检查工作做出具体规定，导致体育教师或其他管理人员难以按照具体的参考标准工作，增加伤害事故发生可能性。而对于经费不足问题，部分学校更倾向于将经费投入在考试科目如语文、数学等学科上，而体育方面的器材设备更新、场地建设等不及时，如足球场地仅局限于一块无用的地皮上，导致学生在体育活动中可能出现事故。另外，在伤害事故总结方面，部分学校并未根据以往伤害事故情况进行及时总结，更无从谈及制定预防措施，这样无法在伤害事故出现后做到从容应对[2]。

二、小学体育教学伤害事故解决对策

1.体育安全教育强化

小学体育教学活动中，除帮助学生在身心素质上强化外，还需做好安全教育工作。这对于解决小学生自我保护意识差、认知水平低、生理与心理机能水平差等问题可起到明显作用。具体开展安全教育工作时，体育教师应发挥主要作用，在体育活动前明确讲解安全防范工作的重要性以及安全教育内容，使安全教育宣传力度加大。这样才能解决学生方面的问题。

2.师资培训与设施安全保障

体育教师是保证体育教学有效性的主体，且是减少伤害事故发生可能性的关键。这就要求做好教师培训工作，培训内容主要以体育专业知识、教师职业道德等为主，确保体育教师在教学过程中达到专职化、规范化等要求。另外，学校还需在设施安全保障上投入更多经费，如现有设施的维修与更新，或引进新设备等，为体育教学环境提供安全的设备设施，以此降低安全事故发生可能性。

3.体育管理制度与伤害事故处理

体育管理制度的完善是解决当前学校方面与教师方面因素的主要手段，如将设施维护、检查等内容融入到制度规范中，确保体育教师体育教学有相应的指导。同时，在体育管理制度完善中，可考虑建立相关的奖惩机制，做到责任落实到个人，可帮助减少伤害事故。此外，学校对于以往伤害事故问题，应及时作出总结，提出相应的预防措施，确保在伤害事故出现时能够及时解决[3]。

结语

伤害事故问题的预防与解决是当前小学体育教学中需考虑的主要问题。学校、体育教师应正确认识伤害事故产生的原因，包括学生、教师与学校等方面的因素，在此基础上采取相应的策略如体育安全教育强化、师资培训、设施安全保障以及管理制度建设等，以此保障学生身心健康。

参考文献

[1]田勇，戴龙. 小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J]. 当代体育科技，2016，（11）：64-65.

[2]戴雅芳. 小学体育教学中伤害事故的原因分析及对策[J]. 学周刊，2015，（33）：112-113.

[3]何阳，李立志. 小学体育教学中伤害事故的原因与对策探析[J]. 当代教育理论与实践，2013，（05）：16-18.