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有效管理班级的四件“法宝”

2017-06-01霍高萍

新教育时代·教师版 2017年14期
关键词:法宝管理

霍高萍

摘 要:作为班主任,我们应该如何有效地管理班级呢?有这样四件“法宝”:第一件“法宝”——情法相依,宽严相济;第二件“法宝”——以身作则,率先垂范;第三件法宝——把握时机,对症下药;第四件法宝——家校沟通,共促成长。

关键词:管理 有效 法宝

班集体是学校教育教学工作的基本单位,作为学生成长过程中一个非常重要的组成部分,它也是学生成长的摇蓝。实践证明,良好的班集体能为学生提供广阔的空间,有效地展示学生各方面的潜质和才能,促进他们在德、智、体、美、劳等方面的健康发展。班主任是班集体组织者、教育者和领导者,对班级管理有着举足轻重的作用。那作为班主任,我们应该如何有效地管理班级呢?我觉得有这样四件“法宝”。

第一件“法宝”——情法相依,宽严相济

情指情感教育,是班主任工作能否成功的关键。苏霍姆林斯基曾说过:“没有爱就没有教育”。一切最好的教育艺术,一切最好的教育方法,都来自于教师的关爱。我班有一个比较特殊的学生,他上课无心听讲,下课胡乱打闹,做作业时拖拖拉拉、马马虎虎,各门功课的成绩都很不理想……老师们对这个问题学生都感到很头疼,更让人着急的是无论是苦口婆心的教育还是声色俱厉的批评都无济于事。然而在一次大扫除时,平时调皮捣蛋的他竟然在帮同学扫地,还扫了一遍又一遍。这是我第一次看到他那么专心致志地做一件事,而且是帮别人做的,要知道以前的他是个经常欺负别人的孩子啊!于是,我抓住这次难得的机会表扬了他,并让他每天早上和几个同学一起负责教室的打扫工作。他很高兴,每天都早早地来到教室扫地。几天后,我又找他聊天,赞赏他认真的工作态度,并告诉他既然值日工作能做好,那在其它方面一定也能行。在老师的鼓励和自身的努力下,他有了很大的转变:字写得端正多了,对待同学友好了……他的变化让我体会到了情是学生接受教育的前提。

法指班规,是班级管理的有效手段。“不以规矩,不成方圆。”每学期我都组织学生认真学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等规章制度,让他们充分认识到制定班规的必要性。然后,全体师生根据教育的需要和本班的实际,制定出切实可行的班规。但这只是一個好的开端,关键是要把班规落到实处。于是,我采取网络式管理,让每一个学生都积极参与进来,并每周进行一次小结,评选遵守班规的优秀学生。这样持之以恒地落实班规,使良好的班风最终得以形成。

在班级管理中,既要有情,也要有法。情是法的前提,法是情的保障,它们是相辅相成的。班主任只有将情与法互相融合,双管齐下,才能感化学生的心灵、规范学生的言行,达到内外兼治的目的。

第二件“法宝”——以身作则,率先垂范

教师是人类灵魂的工程师,肩负着教书育人的重任。每一个教师都应该树立良好的形象。教师只有得到学生的尊重和信任,才能让学生接受自己的教育。而作为教师,最让学生欣赏、尊重的,还是高尚的人格魅力。因此,每一位教师都要拥有高尚的人格。“高尚的师德,是对学生最生动、最具体、最深远的教育。”学生会学习和模仿教师的一举一动、一言一行。这就要求,教师在做任何事时都要以身作则,努力做好学生的表率,以自己高尚的人格来教育和感化学生。

第三件“法宝”——把握时机,对症下药

俗话说:“机不可失,时不再来。”在小学阶段,学生的情绪很容易受外界因素的影响。因此,班主任要把握时机,根据学生的心理特点,对症下药,从而达到事半功倍、立竿见影的效果,为班级管理打下坚实的基础。

从很多优秀班主任的做法中可以看出,抓住三个“点”很重要。一是抓新起点:学生在新学期开始时对自己充满了信心和希望,班主任如果能在这时加强教育,帮助他们制定切实可行的奋斗目标,一定会旗开得胜。二是抓激情点:当受到别人的表扬,聆听了革命英雄的报告……学生的内心就会产生强烈的激情。班主任如果抓住这个时机,积极引导,学生便会将激情转化为奋发向上的动力。三是抓偶发点:在班级里经常会发生一些意外事件,如学生之间发生冲突,学生顶撞老师等。班主任在处理时,如果能沉着冷静、耐心细致,做到言之有据、言之有理、晓之以情,就能达到良好的效果。

第四件“法宝”——家校沟通,共促成长

教育是一项系统的工程,家庭和学校不能“各起炉灶”。古语云:“水尝无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击乃生灵光。”家庭和学校之间只有多一点交流、多一点沟通,心往一处想,劲往一处使,才能形成教育合力,共同促进学生的健康成长。因此,教师在与家长沟通前,要先了解学生的家庭情况,这有利于我们与家长沟通时采取针对性的措施;在与家长沟通时,对家长要尊重、真诚,对学生要客观、公正。家庭是学生成长的“摇篮”,学校是学生向上的“阶梯”,相信只要我们携起手来,架起沟通这座桥梁,家庭和学校定能成为一对成功的“教育者”。

“十年树木,百年树人。”班主任工作的内容是复杂的,任务是繁重的。但是,只要有不断探索、终身学习的理念,有“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”的毅力,我们就能更好地培养祖国的花朵,使其健康成长,最终成为栋梁之材,为祖国奉献自己的一份力量。

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