王 璞， 陈建平， 胡卫卫(1.福建农林大学 公共管理学院，福建 福州 350002;2.农村廉洁建设研究基地，福建 福州 350002)

高校党员领导干部家风家规建设评价指标体系构建

王 璞1,2， 陈建平1,2， 胡卫卫1,2
(1.福建农林大学 公共管理学院，福建 福州 350002;2.农村廉洁建设研究基地，福建 福州 350002)

病态家风下的“家族式腐败”案件的频发引起了社会各界对党员干部行为的高度关注。高校党员领导干部作为全国党员干部的一个特殊群体，其家风家规的建设水平对于构建高校廉洁政治生态具有重要作用。自十八大以来，党中央和各级政府高度重视家风的建设和传承，正家风预防腐败也成为反腐倡廉工作的一项重大举措。因此，本文致力于从家风家规建设的基础、态度、措施、信守和效用5个维度建立15个3级指标的高校党员干部家风家规建设综合评价体系，这一评价体系不仅有助于规范高校领导干部及其家属的行为，更有利于形成效应从而带动社会良好党政风气的形成。

高校党员领导干部；家风家规；评价体系

家庭是社会的基本组成单元，家风家规是一个家庭的精神内核，也是一个社会的价值缩影。所谓家风，亦称为门风，是指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法，而家规，就是在一个家庭中所订立的对全体成员都具有约束力的不成文的规矩。习近平总书记在不同会议上曾多次强调领导干部的家风建设问题，不少学者也从其重要性的角度进行了探究：陈忠红(2015)指明不断挖掘家风教育与传统文化资源中的合理质素有利于推动高校思想政治教育建设的有效性和实效性；……