李晓慧

（池州学院外国语学院，安徽池州247000）

吉尔模式下大学英语口译教学

李晓慧

（池州学院外国语学院，安徽池州247000）

在大学英语教学中加入体验式口译教学，以吉尔模式为切入点，从口译技巧训练与训练材料两方面，分析大学英语口译教学中的听力、英语语言的分析能力、短期记忆能力、笔记及协调等口译技能教学法。同时，根据吉尔理解模式，教学中充分利用学生专业背景知识，多途径选择符合学生水平的训练材料，使学生将专业知识与语言能力结合，提高学生英语语言实际应用能力。

吉尔模式；大学英语口译教学；听力与分析；短期记忆；协调；口译材料

传统的非英语专业大学英语教学以精读为主,其听力课也主要以学生看题目-听力-老师讲解的模式进行，此种教学模式单一，教学内容与学生所学专业脱节，脱离实际，难以激起学生学习兴趣。对此，笔者提出在大学英语教学中加入体验式口译教学，充分利用学生所学专业背景，将学生专业知识与语言能力结合起来，提高学生听说及语言分析能力，扩大学生语言外知识，加强学生的语言综合应用能力，使学生工作后，能够应对一些简单的口译场合，同时，激发英语功底较强学生专业领域翻译潜能。吉尔模式，作为口译研究的一种解释性模式，从翻译技巧和理解层面解释口译过程。根据吉尔模式，将体验式口译教学注入大学英语教学，教师可利用学生专业知识优势，从翻译技巧和理解语用层面，循序渐渐，使学生了解口译，将专业知识和语言能力结合起来，提高学生语言实践能力。……