林月华

摘要：名著是前人智慧的结晶，是文学的经典，有着丰富的思想内涵和魅力无限的语言表述。由于独特的魅力，对学生语文素养将有重要的推动力。学习名著有助于提高学生的文化品位和审美情操。随着新课标的实施，名著阅读也已成为语文学习的重要组成部分。然而，古典名著深刻的内涵、广博的内容、复杂的结构，使多少中学教师望而止步，或是流于表面，未能深入文本。这样中学语文教材中选取的名著片段就不能发挥应有的价值，那作为一个中学阶段语文教师应该担当起培养学生语文素养的责任呢？我认为主要可以通过教学手段对中学生进行名著阅读的启蒙，教师以抛砖引玉的形式对中学语文教材中选取的名著片段进行详尽的解读，从而培养学生的名著阅读能力。

关键词：名著；阅读；中学生；能力

在新课改的今天，培养学生有独立的思考能力，高尚的情操，合格的国民意识对于今天我们的教育来说是越来越重要了，而语文科目要实现这些目标，往往需要学生了解许多的知识，这些知识是从名著中来的。名著之为名著，经典之为经典，也正说明它与一般意义的图书如消闲读物、畅销书、二三流作家的作品有着本质上的意义的不同，这就涉及到名著的标准是什么的问题。阿德勒教授提出了关于判定名著的标准。

一、名著是历久不衰的；作品一旦问世并被社会所认可接受，就会不分时期，地域、人种而广为流传。……