陈峥珍

【内容摘要】经过不断地教学探索，我认为教师在教学时要注重学生的体验感受。教师可以通过组织实践、多元对话和读写结合等渠道，带领学生深入文章本质，理解文章内容，体会文章情感，真正融入到小说中人物中去，使学生的阅读能力得到一个真正的锻炼。

【关键词】高中语文 体验阅读 教学实踐

在高中这个时期的语文教学中，阅读教育是其中的一项重点。如何能在教学中能够增强学生的语文理解能力，这一直是我们不懈追求的目标。经过不断地教学探索，我认为教师在教学时要注重学生的体验感受，在传统的教学基础上实施体验式阅读带领学生深入文章本质，理解文章内容，体会文章情感，真正融入到小说中人物中去，使学生的阅读能力得到一个真正的锻炼。那么，如何在高中语文教学中有效的进行体验阅读呢？

一、组织实践，激活体验

在以往的语文阅读教学课中，教师通常加强了学生阅读能力的培养，却忽略了学生的情感体验。体验教学中最重要的就是要加强实践活动，通过创造适合的教学情境，让学生亲身体验，在这个活动中呈现文本内容，激活学生的学习欲望，让教学变得丰富多彩。

例如在教学《一个人的遭遇》这一课时，这是苏联作家肖洛霍夫所写的一篇短篇小说，讲述了战争所带给人们的灾难和创伤。在课堂上，我运用PPT向学生们展示了一些有关战争的图片将学生们引入这个氛围中去，继而播放了一些音乐，让学生们有感情的阅读这篇课文，体会这篇小说中作者多蕴含的情感。……