段鸿海 安金鹏 李焕喜 郝丽媛 张哲

摘要：培养高素质、高技能、应用型专业人才是高职院校的目标，工学结合、校企合作人才培养模式是培养合格人才的重要途径。从学生、学校、企业三个方面，建立新型校企合作关系，探索“工学结合、校企合作”人才培养模式的新路径，是当下亟待解决的重要问题。

关键词：工学结合；校企合作；培养模式；平台建设；运行机制

本课题组承担的“推进工程地质勘查专业校企合作、工学结合人才培养模式研究”项目，是国土资源职教研究会20152017教学类重点课题，经过调研现发表一些看法。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》以及《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》中明确提出，要大力推行“工学结合、校企合作”的人才培养模式，并把“工学结合、校企合作、顶岗实习”的人才培养模式作为一项战略任务。当今社会，随着科技的发展，单位对人才的需求向高素质、高技能、应用型专业人才发展，高等职业院校培养适合企业需求的人才，是我们的根本目标。

“校企合作、工学结合”人才培养模式是时代发展的必然产物也是适合时代需求的重要举措。与企业紧密联系，开展各种形式的合作交流，改革以往以学校和课堂为中心的传统人才培养模式，加强学生的生产实习和社会实践，强化学生的技能训练，建立适应单位需求的新型人才培养模式。建立新型校企合作关系，探索“工学结合、校企合作”人才培养模式的新路径，是当下亟待解决的重要问题。……