摘要：随着科学技术的快速发展，以互联网技术为基础的新媒體教学已经广泛应用到大学思政理论课程当中。新媒体教学不但能拓宽大学生思想政治教育课程的平台，还能够激发其学习思想政治课的兴趣。因此，本文主要分析新媒体语境下大学思政理论课教学的基本逻辑。

关键词：新媒体语境 大学思政理论课教学 基本逻辑

信息时代的到来，在大学思想政治教育课程中，新媒体教学已经逐渐成为其教学的重点，同时这种教学模式对于传统教学信息传播方式也起到一定的冲击，这就需要教育者在原有的教学基础上不断进行改革创新，让大学生能够充分认识到思政理论课程的重要性。因此本位主要分析新媒体语境下大学生思政理论课教学基本逻辑，希望能够给教育者提供帮助。

一、新媒体对于大学生思政课教育工作的重要意义

由于新媒体的快速发展，已经逐步应用社会生产和生活的各个领域当中，同时在一定程度上改变了之前的教育理念，对于大学生思政课的教育工作有非常重要的意义。

首先，新媒体并不是没有限制的冲击着大学思政理论课的教学模式，新媒体只是在原有的教学模式上进行不断的创新，之前教学信息是由教师进行传授，在教师与学生之间，学生与学生之间进行传播，朝着既定方向发展。新媒体的改革带来了很多移动端传播工具，像维基、博客、内容聚合器等，新媒体就好比是化学反应中的催化剂，能够让学生更好的学习知识，但是却没有改变教学内容的本质。……