喻伟

①环境描写，突出天气的燥热，为下文人物的活动设置了背景，也为突出人物的品質埋下了伏笔。

②对老大姐的描写，突出她为生计守摊的艰辛。

③小女孩先“瞧”，后“放”，又“看”“精心挑选”，最后“放下”，如此反复的细节描写，正是小女孩犹豫的全过程，突出了她的窘迫。这一切老大姐都看在眼里，为下文的情节发展蓄势。

④老大姐的午餐，从正面描写了她生活不容易；“皱巴巴的十元钱”印证了上文小女孩的“犹豫”，又自然引出老大姐送小女孩一袋苹果，从侧面衬托出了老大姐善良的品质。

⑤环境描写，既与上文中阳光炙热、热浪翻滚相照应，又含蓄地表达了老大姐的善心令人感动，韵味无穷。

【指导教师：姚磊】

总评

文章人物、环境、情节三要素完整，叙述了生活不易的摆摊老大姐送给生活更窘迫的小女孩一袋苹果的故事，赞扬了老大姐善良的品质。全文情节并不曲折，但每处描写都合情合理，并抓住了人物最鲜明的特征。一切围绕中心来写，读来一气呵成，心存感动。