尹华荣

摘 要：在前期调研和实践探索基础上，结合三明职业技术学院的体育课教学模式实际情况，以院校为例说明高职院校公共体育课教学的现实情况尤其是问题突出表现，并从体育教学内容、方法、形式等多个方面给予相应的对策建议，以期为未来提升各地高职院校公共体育教学的质量提供有价值的参考。

关键词：高职院校 体育课 教学 改革对策

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2017）04（a）-0194-03

我们之所以重视当前高职院校公共体育课教学现状与改革对策的研究问题，是出于两方面的需要来考虑，其一是时代背景的需要，因为社会的不断发展，人们的物质生活和精神文化都有所提升，在此基础上，人们对身体的健康程度的要求也越来越高，使得良好的体育运动习惯成为很多人所共同关注的一个问题。高职院校若想让学生养成一个良好的生活行为习惯，就一定要在平时的教学中主动赋予，特别是在公共体育课堂教学研究中投入更大精力。其二是学生成长的需要，因为高职院校在社会上的特殊地位，怎么样藉此培养出更多高素质专业人才是一个非常重要的问题，而高职公共体育课作为提升学生身体素质的必修课程，关系到学生今后的发展潜力和前景。此外，近些年来三明职业技术学院在公共体育课程教学方面逐步打破了传统教学模式的制约，基于学生视角和学生实际需要，在教学内容、教学理论、教育观念、教育手段等方面做出了创新，对传统的体育教学指导方法做出了调整，使得体育教学内容及各个环节中不断出现了趣味性和娱乐性更强的运动项目，其实效性也所提升。……