蔡迪

“不学礼，无以立。”这是出自孔子的名言，告诉我们要做一个讲礼貌的人。今天，在我们班同学戴唯润妈妈的邀请下，宁波市小有名气的礼仪讲师李老师为我们上了一节礼仪课。

走进报告厅，一看到上课的主题是“礼仪”，大家都与我一样，顿时失了兴趣。唉，这不是“八十老翁练琵琶——老生常谈”嘛！

李老师不愧是金牌讲师，很快就扭转了局面。她频繁地与我们互动，虽然内容都是“干货”，但李老师幽默的语言与课堂上的机智反应，以及她自身散发出来的人格魅力马上就吸引了我们。原本无精打采的同学开始活跃起来，积极地投入到了学习之中。报告厅外面劲挺的绿树微微弯腰，似乎也想與我们一起学习……

随着下课铃声响起，这节课戛然而止，而我们还沉浸其中。经过一节课的熏陶，原本以为会抢着领礼物的我们，变成了一个个彬彬有礼的小绅士，一位位温文尔雅的小淑女。

是呀，一声声问候让校园变得更加友好，一句句感谢让同学情谊更加深厚，相信这些文明礼仪已经深深地烙印在我们心中，久久地流动在校园之中……

点评

习作叙述了一次礼仪讲座及其带给“我”的收获，从起因、经过和结果三个方面对这次讲座进行了描述。因为同学妈妈的邀请，李老师为大家上礼仪课；上课经历了三个阶段，从大家没兴趣到李老师的人格魅力吸引了大家，再到课虽结束同学们却还沉浸其中，突出了礼仪讲座的作用。如果小作者能将讲座内容叙述得更加丰富一些，比如老师如何与学生互动，学生如何积极参与，相信读者也能从这次讲座中学有所得。

（徐水萍）