一张白纸，虽然普通，却有着它存在的意义，也有属于它自己的梦。

今天，闾老师满脸微笑地走进教室，手上拿着一沓白纸，神秘地说：“你们知道这是用来干什么的吗？”教室里立即炸了锅，同学们七嘴八舌地议论起来。有的说是用来写自我介绍的，有的说是用来默写的，还有的说难道是写作文？

这时老师点名发言，张岚清手按桌子，嘴巴不停地舔嘴唇，眼神躲着老师。我想，此刻他心里一定有一只小兔子上蹦下跳；再看另外一个同学，只见他头上直冒汗，眼睛都不敢注视老师，低着头像是在面壁思过；再看我旁边的同学，只见他双手握拳，双眼闭合，像是在祈祷。而我的心也像“十五个吊桶打水——七上八下”，想着如果是默写的话就完了，我还不怎么熟练呀，再加上刚刚和大家认识，如果默写差了，那简直太没面子了。

老师看出了我们的紧张，面带微笑说道：“这张白纸不是写作文的，也不是默写的，而是让你们自由发挥，可以画画，可以写诗，还可以把它撕成碎片，发泄一下心情。”

同学们听到这句话，紧张的心情随之而去，教室里顿时热闹起来。同学们“八仙过海——各显神通”，有的把自己的梦寄托在纸折小船上，有的寄托在纸折飞机上……

时间过得好快，所有的白纸在大家手中纷纷变换了模样。老师请了几个同学来展示作品，有的折成飞机，上面写了“梦想”二字，飞机飞多高，他的梦想就有多高；有的同学折成了一艘小船，希望成为旅行家，驾驶小船周游世界……每个作品都博得了大家的掌声。

其实，我们的人生就像一张白纸，未来是否精彩靠我們自己去创造，所以一定要好好把握机会，不要让人生留下遗憾。

总评

写作就是这么简单，一张白纸，一堂语文课，就能让大家写成一篇作文。这两篇习作所讲述的内容是相同的，即新学期的第一节语文课，闾老师用一张白纸给同学们上了一堂人生课，告诉大家“人生就像一张白纸，精彩要靠大家创造”的道理。

不同点在于，构思上，《白纸上的梦想》一文，第一自然段开门见山，总领全文，直接阐释了标题的意义；《别开生面的一堂课》一文，开篇则巧设悬念，用“闾老师总是不走寻常路”来点明新学期第一堂语文课的与众不同，激发了读者的阅读兴趣。细节描写中，白睿娴同学笔下逼真的心理描写，如“想着如果是默写的话就完了，我还不怎么熟练呀，再加上刚刚和大家认识，如果默写差了，那简直太没面子了”，给我们身临其境的感觉，将活动写得比较具体，让读者可观可感；袁可逸同学则将自己折纸船的过程写得很到位，如“撕、撂、折、翻、捏、展”等一系列动作描写，再现了折纸船的过程，以及从过程中受到的启发——“小心驶得万年船”，让我们眼前一亮。

（闾小荣）