□ 刘桂芹

疏导孩子的嫉妒心

□ 刘桂芹

不经意间发现涵的书本扉页上写着一句话“为别人鼓掌，就是给自己加油！”我的心头一热，喜从中来。

本学期新接了一个班。班里的孩子聪明伶俐、活泼可爱。有两个女孩尤为突出：涵和云。两个孩子从上幼儿园起就一直是同班同学，且都是班干部。涵是班长，云是副班长。不管是相貌、学习还是工作能力都非常优秀。看着一对好朋友每天形影不离、互帮互助，我感到很欣慰，不由得赞叹：真是难得的好搭档！

然而好景不长。一天中午，云抹着眼泪进办公室，说涵嫉妒她数学考了100分，不仅在背后说她的坏话，还撕毁了她的试卷。我找来涵了解情况，原来，一二年级时两个好朋友经常都考100分，即使不考满分也都旗鼓相当差不多。而三年级由于学习内容加深，部分学生成绩容易出现波动。所以开学初期摸底考试涵只考了89分。面对和云11分的差距，涵一下子接受不了。而且云是整个年级唯一的100分，这更显得弥足珍贵，价值非凡。加上很多老师拿云做榜样教育班里的学生。这样，涵的心理失衡了。原本涵是班里的一颗“巨星”，没有老师不夸的，就连校长、主任也常把涵挂在嘴边上。由于大家有意无意地捧着她，视她为“焦点”，慢慢形成了她以我为中心的嫉妒心理。老师若表扬了别的孩子，她就不高兴，心里不舒服。有时看到人家碰上糟糕倒霉事了，她还会幸灾乐祸，高兴得又蹦又跳的。原先我对涵的这种孩子气也没当回事，总相信树大自然直，一直听之任之。现在却发展到容不得别人比她好，对别人取得好成绩竟然予以仇视。这种强烈的嫉妒心理如不加以疏导，必将导致她人格上的重大缺陷。因此，我便决定好好想想办法，引导孩子战胜嫉妒心理。

我对涵采取了简单的说教。我认为对于涵这么聪明的孩子不需要把话说得太透太露，因此一番巧妙点拨后，涵认识到自己的错误，立即真诚地向云道歉。云也原谅了她。

但是，几天后，随着学校大队委的改选，涵的嫉妒之心再次表现出来，只不过这次苗头不是对着云，而是班里另一个优秀的孩子佳。按照规定的程序，经过班级海选后，涵和佳两个孩子脱颖而出，双双被推荐到学校去竞选大队委。应该说他们俩都很优秀，具备竞选实力。涵聪慧、灵动、干练。佳睿智、踏实、内秀。双方就此也都进行了精心的准备。

可就在第一个阶段海报宣传时，佳的爷爷气愤地找到学校来了。全校所有参与大队委竞选人员的海报都统一张贴在学校大门口的文化墙上，便于全体师生了解竞选者情况以便投票使用。两天过后，佳的海报上的照片被人动了手脚，用笔涂抹了，嘴巴和眼睛都被黑色水笔涂画得很丑。脸上还被打上了醒目的“×”。我以为是哪个淘气的男孩子恶作剧。但佳的爷爷认定是涵干的，因为有人看见涵放学后迟迟不走，在校园里逗留很晚。调出校园监控录象，事实一览无余。但是事情还没有完，接下来投票选举阶段，涵对佳的嫉妒更加肆无忌惮。本来，同一个班级的两个孩子应该团结协作，一致对外的。可涵动起了歪脑筋：她四处游说，动员本班的孩子不投佳的票。对于不听她话的，放学路上，她又一个个拦截，使出班长的威风逼着同学把佳的名字划掉……我意识到问题的严重性，我要慎重地对待这件事情了。

通过观察以及和先前的老师交流，我发现涵特别争强好胜。凡事总喜欢跟别人比，比吃，比穿，比玩，比考试分数，比被表扬次数……她只能比人家好，不能比人差。有时为了取胜，甚至还要来点小动作。

了解情况后，我和涵谈心，拉着涵真诚地劝告：“渴望成功是好事，应该肯定。但是必须通过正当的途径获得——用事实说话。与其每天辛苦紧张地盯着别人，不如潜下心来充实强大自己。每天如果对别人的成功抱着嫉妒心理，甚至贬低别人、抬高自己，那是错误的，也是不光彩不道德的！”涵听了，脸红红的，不住地点头。

查找到了涵有争强好胜的因素，接下来我引导她要能接受别人的成功。俗话说：“山外有山，人外有人”。我给涵讲了好多名人成功的故事，告诉她成功的背后是付出的心血。所以当别人成功时，要虚心向别人学习，这既是一种宽广的胸怀，也是一种高尚的品质。通过认真反思，涵承认自己对待班里同学的行为欠妥，态度错误。以后一定谦虚地向身边的同学学习，学习别人的优点，促使自己进步更大。

之后，通过家访，我明白了涵的嫉妒心理和她的妈妈有直接关系。涵的妈妈是单位领导，属于事业型的女强人，事事不甘示弱，争强好胜。为了女儿能在竞争激烈的社会站稳脚跟，她对孩子要求太高，太严。从上幼儿园起，她就要求女儿必须得第一，考试、比赛都得拿第一。每次结果出来，即使和别人并列第一，她妈妈也不满意。轻则一顿批评，重则斥责打骂。因此很小的时候涵就胆战心惊，视班里优秀的孩子为敌人。为了母亲的微笑，当然采取一些“非常”手段也就不足为奇了。我向涵的妈妈说明了问题的严重性，涵的妈妈对于女儿的表现也是一脸惊愕。她想不到自己的争强好胜给孩子带来了这么大的心理伤害。后悔莫及，当即表示以后再也不会给孩子施加压力，对孩子过分强求了，同时自己也要保持随性平和的心态。争取用自己健康的心态行为影响孩子，让孩子受益终生。

后来在我们各方面的努力帮助下，涵逐渐放宽心胸，不断地挖掘自己的“精彩”，相信自己的能力，变这种心理带来的压力为动力，鞭策自己不断学习，不断进步！终于找到了属于自己的精彩舞台!

那天下午，发生的一件事让涵从此与嫉妒拜拜了。按上级通知要求，涵代表我们区参加中小学英语电视选拔大赛，闯入决赛。我把这个好消息告诉了全班同学，大家热烈鼓掌祝贺。接着就你一言我一语毫不保留地积极出谋划策，台词、着装、道具、背景音乐……云、佳及英语课代表等几个孩子还自发充当陪练，放学后，上学前，节假日加紧练习。最后，涵毫无悬念地摘取了大赛一等奖第一名。捧着鲜红的获奖证书，涵泪流满面激动地说：“荣誉背后凝聚着我们班所有同学的心血，谢谢大家！你们辛苦了！”然后往镜头前深深地鞠了一躬。

一天，不经意间发现涵的书本扉页上写着一句话“为别人鼓掌，就是给自己加油！”我的心头一热，喜从中来。

（责编 李 君）