APP下载

基于CDIO模式的营销全真实训项目的构建策略

2017-05-22陈亭

商场现代化 2017年8期
关键词:CDIO模式构建策略

摘 要:市场化的进程将企业推向激烈竞争的市场环境之中,能否为企业创造实际价值,是企业评估营销部门的重要方式。本文依据CDIO模式的理念,将企业营销全真实训项目进行分析,从而总结出营销全真实训项目的构建策略,旨在引导企业在市场营销方向上的核心竞争力提升。

关键词:CDIO模式;全真实训;构建策略

一、基于CDIO模式的营销全真实训项目的理念与意义

1.CDIO模式的概念

CDIO模式,是四个英文字母组成,构思(Conceive)、设计(Design)、实施(Implement)、运行(Operate)。这种教学模式最早提出于解决工程类问题,由瑞典查尔摩斯工业大学、MIT、瑞典皇家工学院、林雪平大学等共同创立了CDIO模式的研究中心。通过对于工程项目的研发、设计、制造、维护,全生命周期予以研究的项目。后由我国教育界引入到市场营销专业的教育培训中。而该项目的核心理念在于“做中学”,通过实际操作提升受训者的市场营销把控能力,从而实现以真实模拟市场环境以及接受市场风险控制,在真实环境中予以企业人员真实能力的培训过程。

2.企业市场营销应用全真实训项目的意义

自我国加入WTO之后,市场环境发生全新变化,而且我国的经济链条也在发生转换,这些外部社会因素与经济环境造成了对企业的冲击。我国2016年内全国新注册企业36795家,但同时也有54269家企业倒闭。虽然从整体上观察GDP仍然处于增长态势,但我国企业应当反思,在激烈的市场环境下,如何将企业发展成为具备市场竞争力的企业团队。那么从市场数据分析,我国的中小企业相当具有局限性,75%以上的中小型私有制企业很难坚持超过5年,而部分创新技术企业也未能做出这一范围。从根本中看,普遍企业缺乏企业营销培训机制,多数企业会选择由经验型员工,带动新进员工积累经验,这样“带徒弟”的方式并没有问题,但对于企业发展来说并不能以最快的速度,为企业积累快速增长的营销方向人力资源,那么营销方面的人才匮乏就成为了企业发展的障碍。

从企业培训方向看,多数企业未能合理应用自身市场环境予以分析,在对企业营销方向的员工进行培训的时候,多数与其他岗位共同培训,对于市场环境和市场分析等缺乏实际经验的传授,也同时忽略了企业在市场营销方向的技术人才的重要作用。将CDIO理念引入企业的管理和营销当中,就是为了将企业营销方向做成可以模拟真实市场环境的高效培训。一方面,CDIO的科学方式能够提供更为真实的营销方式,而系统构建能够为市场营销人员,提供可行性操作模式,从而形成企业营销人员的实际能力增长。另一方面,CDIO模式更加适应于营销全真实训模式,对于该训练项目的实施具有分层次阶段性的构建体现,通过“构思、设计、实施、运行”四个方面,能够让营销全真实训项目成为具有实际操作价值的培训方式。

二、营销全真实训项目在CDIO模式下组成分析

根据CDIO模式的理念分析,能够将企业营销方向的真实训练项目分析为“构思、设计、实施、运行”四个方向,从而为营销全真实训项目提供实际情况出发的理论基础。

首先,在构思Conceive方向上,应当以市场营销方向上的理论基础为核心导向,从企业生产经营中,总结出市场环的不同营销方向,那么能够确定对于市场营销构思包括:市场战略、市场细分、市场定位、目标市场选择等。

其次,在设计Design方向上,应当以企业产品需求为导向,分析市场环境对于企业产品的需求方向,从用户角度考虑实际问题,以便于能够得到消费者认同的产品设计。那么能够从市场营销设计中,将产品需求划分为:产品设计、价格制定、渠道设计、促销设计等。

再次,实施Implement方面,应当以能够完成的市场导向为核心目标,通过具体的实施过程予以企业产品的有利营销方式策划,从而才能让被用户认同的产品设计,在市场环境中得到推广,以便于为企业赢得更高的市场空间。那么依据市场份额的占有率,才能将企业营销方式规划为可行性方案,因此能够将市场营销实现归结为:营销策划、广告推广策略、公共关系策略、营业推广等。

最后,运行Operate是企业能够赖以生存的基础,任何企业在保障多方面生产要素的同时,都应当将运营作为主流发展方向。从企业内部分析,生产部门是进行企业消耗的过程,必须承认其根本是在消耗企业资金的部门。而营销部门从根本角度分析,就是为企业创造价值的团队,能够占据多少市场份额由营销部门的能力决定。那么营销部门能够为企业创造价值的体现,也就是市场营销运行的能力体现,那么将运行能力进行具体划分,能够得到以下三个方向包括:营销团队组建;营销管理与控制;整合一体化营销传播与执行。

三、基于CDIO模式的营销全真实训项目的构建策略

1.以构思Conceive为基础建设营销全真实训项目的框架

营销全真实训项目应当以企业市场营销的实际目标为前提,从而进行整体实训项目的够思,以至于最终形成实训项目的整体框架。但是在这一前提中应当明确认识到不同企业文化的基礎核心,只有针对企业文化做出的实训项目框架,才能够让市场营销实训项目具备相应的实际效果,从而最终为企业所用。

在营销全真实训项目中的框架,应当以企业发展策略为目标进行规划。明确企业的市场战略才能在框架方向上进行分析,而对于市场层次的细分也尤为重要。一方面,需要为企业产品进行定位,明确企业产品针对的客户群体。另一方面,需要对企业所处的市场环境进行定位,明确企业在市场环境中所处的战略位置,从而明确企业未来的发展策略和方向。

那么全真实性在这两点中,便能够得到体现。营销全真实训项目中最为重要的部分就是真实性,所谓真实性以实际市场为导向进行的实际操作演练。那么基于这一目标的实现,应当对企业进行全方位的市场调查。一方面,对于企业所处的市场环境进行调查,不仅要对企业进行内部分析,同时也要多企业所处行业进行分析,还要对我国政府予以的政策支持进行分析,从而最终明确企业在市场环境下的具体行业位置与前景。另一方面,在企业产品中,进行行业对比,通过同一行业内其他企业的产品分析报告与自身进行比较,从而分析内部原因与外部因素,才能从企业竞争力中发现企业产品的核心价值。那么基于企业文化的引导,和市场分析的结果,以及相应的数据支持,能够为营销全真实训项目的框架进行理论支持,从而让营销全真实训项目具备真实性的体现。

2.以设计Design为需求建立营销全真实训项目的内容

实训目的已市场营销为最终实现的结果,那么能够体现出营销全真实训项目价值性。那么在设计Design理念的影响下,能够明确该项目在设计上的方向,从而确立具备实训价值的内容。而设计基于营销理论为基础,市场需求为导向,才能在最终实训中保持客观价值。那么基于理论分析的结合,企业在实训方向上的产品设计中,必须涵盖实际操作内容,从而确定出具体实训流程如下:

首先,对产品进行普遍认知的培训过程,从采购到生产,从运行到终端销售,让市场营销人员对企业产品进行深度认知。然后,通过市场调查的结果进行产品定价,依据企业实际造价成本和间接成本的综合,进行终端销售定价的明确。其中也要将企业后期维护费用,以及可能产生的产品处理和遭损统计在内。之后,在进行合理定价中,能够考虑产品自身价值与企业附加价值为最终定价。那么同时也就需要进行相应的附加价值统计,从而明确除企业产品本身价值之外的运营成本。接下来,进行产品设计,而以及市场定位于定价的基础上,能够明确设计中可以被目标人群所认同的设计风格。同时也要将企业文化融入其中,从而体现出产品的实用价值与附加价值。最后,进行企业产品的渠道设计和促销设计。无论渠道和促销,在真实性的培训过程中,都应当以实际操作为基础。那么在实训材料的选择上就必须具备真实性。进而需要企业配合,将实训人员带到市场环境中,通过直接接触,了解市场环境的真实性,才能够将真实可靠的数据,加以客观分析,从而进行最终的渠道设计和促销设计。而为保障实训目标的最终落实,应当在实训部分加入专家指导的成分,以及经验人员的参考,才能够保障设计本身具备实际操作的能力。而设计是否能够得到最终市场环境的认可,也需要进行相应的市场调查取证和实验,才能够将最终的企业产品设计应用于市场,从而考证实训水平以及实训效果。

3.以实施Implement为核心构建营销全真实训项目的真实氛围

实训的目的为实际市场操作行为,那么实施到实训计划之中必须营造真实氛围的市场内容。在企业营销的模拟沙盘演练中,必须具备真实性。通过具体的营销策划方案制定,作为核心实训内容。将广告策划应用到实际操作的演练中,包括与广告运营商的沟通,实际广告策划方案的执行,网络广告宣传的具体方案和渠道,多媒体渠道的广告策划推广等。而广告策划仅为商品包装与推广方向的实际演练。在实训过程中也要融入对于企业公共关系的营销策划。那么从企业公共关系的成分与重要性中,能够体现出市场营销部门的实际能力。不仅要按照企业常规发展进行实训,也要进行企业危机中公共关系的操作实训。例如当企业产品出现质量问题时,市场营销部门应当做出的应急反应。或者当企业形象受损,市场营销部门应当给予公共关系方向的解决措施。从实际市场运营方向上能够总结出,市场营销部门绝非在企业上升期体现出的卓越贡献,更加体现为企业在遇到困境时,市场营销部门能够给予的最大支持。从这一方面分析,企业在进行营销全真实训项目的构建时,必须将企业公共关系作为重点实训项目,并且予以真实市场环境的演练。

4.以运行Operate为目标形成营销全真实训项目的可行性方案

针对运行方向,将营销全真实训项目进行可行性方案的制定,应当予以营销团队组建;营销管理与控制;整合一体化营销传播与执行,三个方向的实际操作流程。从而才能在实训过程中,强化企业营销部门在市场环境下的实际操作能力。

在营销团队组建过程中,应当以最终能够完成实训任务的市场营销人员为基础,将不同能力的人员分配到实际岗位中,将实训内容进行现实演练,通过市场反馈信息最终确定实训目标的达成。

而在营销管理与控制方向上,运行能否具备实际操作能力,在于管理人员对于市场环境的了解,对于企业产品的认知度,在于对市场营销部门客观市场销售能力的评估。而基于多方面实训内容的考虑,必须将企业市场营销的专业负责人,进行管理和运营方向上的真实培训结合理论基础,才能在实际操作中进行更加专业性的市场判断。

那么在明确团队构建与管理控制都能够统一执行的前提下,便可以进行整合一体化营销传播与执行的实训操作。而这一部分也是整体营销全真实训项目的结尾。在通过产品设计于实施的实训过程中,将团队能力进行区分,从而整合出具备实际操作能力的营销团队。然后将实际操作水平作为考核基础,对营销执行力进行最终评定。那么从不同评定结果中,就能够得到项目实施中最终达成的效果和水平评估。

四、结语

本文通过基于CDIO模式的营销全真实训项目的理念与意义分析,总结出营销全真实训项目的構建策略。从CDIO模式的理念中总结四个过程,以构思Conceive为基础建设营销全真实训项目的框架;以设计Design为需求建立营销全真实训项目的内容;以实施Implement为核心构建营销全真实训项目的真实氛围;以运行Operate为目标形成营销全真实训项目的可行性方案。

参考文献:

[1]戚德臣,王广平.基于CDIO模式的高职院校营销全真实训项目的构建[J].职教通讯,2010,(06):86-89.

[2]李明骞,肖爱清.浅议应用型本科市场营销专业实践教学体系的构建[J].当代教育论坛(下半月刊),2009,(10):95-97.

[3]孙洪池,林正杰.基于大数据的B2C网络精准营销应用研究--以中国零售商品型企业为例[J].全国商情,2016,(12):125-126.

[4]吴长亮.关于中小企业培训市场营销方法的探讨--基于消费决策过程角度[J].中国商贸,2010,(14):89-92.

作者简介:陈亭(1979- ),女,汉族,籍贯:浙江,单位:义乌工商职业技术学院,职称:讲师,研究方向:市场营销

猜你喜欢

CDIO模式构建策略
基于CDIO模式的多层次工程实践教学体系探讨
CDIO模式下JaVa程序设计课程教学改革探索
初中语文高效课堂构建策略的探索与研究
浅议如何构建小学英语高效课堂
基于CDIO模式的非计算机专业《大学计算机》课程改革实践
基于CDIO模式高职“可编程序控制器”实践教学研究
基于CDIO模式的机械专业《电路与电子技术基础》教学改革初探
土木工程人才培养模式研究