韩静+谷利红+马瑞贤

摘要：师资国际化影响着高校国际化的进程和教育质量的提高。本研究通过对影响河北省高校英语教师参与国际化程度的因素进行调查分析，将有助于推动河北省高校英語教师参与国际化的进程，通过国际间的交流提高教师的教学能力、科研能力和学术水平，从而促进教师的专业发展和高等教育质量的提高。

关键词：英语教师；国际化；影响因素；教师发展

高校英语教师是高校国际化进程的重要参与者和推动者。英语教师的国际化程度影响着国际化课程的设置和国际化人才的培养。影响高校英语教师参与国际化进程的因素有哪些，英语教师的国际化程度与其专业发展水平是否相关，这些问题影响到大学国际化发展战略的政策制定，也影响到大学英语教师自身的专业发展。因此，对河北省高校英语教师参与国际化的情况进行调查分析是十分必要的。

一、文献综述

加拿大著名国际教育专家奈特（Knight，1994）将高等教育国际化定义为“将国际维度与跨文化维度整合到高校的教学、科研与服务职能之中的过程”。近年来，国外学者已对师资国际化进行了多角度的研究，比如教师参与国际化的程度、影响教师参与国际化的因素等。

师资国际化趋势也引起了国内学者的重视。钱小龙、汪霞（2011）认为“国际化意识、国际化知识和国际化技能对于教师专业发展至关重要，尤其是高校教师。”但国内研究大多从宏观方面探讨师资队伍国际化的整体建设。……