刘江红

【摘要】新课标背景下初中美术教学的创造性思维对学生们培养审美能力，提高美术水平和综合素质具有重要意义。本文通过分析教学实际中，传统的初中美术教学存在的问题，阐述了创新方式引入课堂的作用，并列举了影音展示、户外写生和VR虚拟现实技术的运用，为新时期开展初中美术教学提供借鉴和参考。

【关键词】新课标 创造性思维 审美能力 户外写生 虚拟现实

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0193-02

一、传统初中美术课堂存在的问题

传统初中美术课往往无法发挥应有的效果，这主要是因为学校和教师无法有效的引导学生养成良好的创造性思维造成的。问题的根源在于美术课堂本身的设置和教学体系和实施状况的不完善，主要是以下两方面的原因。

其一是美术课课时偏少。初中阶段大多数学校一星期只设置一节美术课，课时也仅仅局限在45分钟，课时量无法保证。此外在很多情况下，如临近期末复习的特殊时间里，美术课还会被压缩甚至被其他科目占用，或者在靠前的几个星期就完全从学生的课程表上消失，总观学生一学期完完整整的美术课不到几节，由此可见美术课的地位较为尴尬，常常得不到学校和教师的重视。

其二是美术课堂的质量问题。传统的美术课堂教学侧重于对教科书照本宣科式的讲解，在这种情形下，美术课堂也变得枯燥乏味，让学生们提不起兴趣。学生们失去了对美术有效的可知可感途径，课堂效果也大打折扣。……