祝爱芹

【摘要】随着我国“生态文明”建设的不断深化，对生态环境的保护越来越受到重视，对于初中化学教育教学工作来说，应当将“绿色化学”的理念融入到化学教学当中，积极培养学生的“绿色化学”意识，只有这样，才能使初中化学教学取得更大的成效。本文对初中“绿色化学”教学问题进行了研究和探讨，特别是从自身的教学实践出发，首先分析“绿色化学”教育的重要性，在此基础上就如何更好的开展“绿色化学”教育提出了自己的一些想法。

【關键词】初中教育 绿色化学 教育模式

【中图分类号】G632 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）12-0176-02

自1991年提出“绿色化学”的概念以来，到目前已经有20多年的时间，“绿色化学”越来越深入人心，这也与我为“生态文明”建设相适应，这就需要在开展初中化学教学的过程中，一定要重视“绿色化学”教育，这既是我国“生态文明”建设的需要，同时也是化学教育教学工作的重要方面，因而一定要引起初中化学教师的高度重视。尽管当前初中化学课本当中涉及到很多“绿色化学”的内容，但一些化学教师对此并没有引起重视，特别是对开展“绿色化学”教育的重要性缺乏深入的理解和认识，因而还没有落实到具体的教育教学工作当中。

一、初中“绿色化学”教育的重要性

“绿色化学”是一种前沿性的化学理念，在当前的初中化学课本当中有一些章节和内容，因而应当高度重视这些内容的教育教学工作，特别是在当前我国生态环境受到极……